例题从“半个也叫二分之一个”开始，先联系实物图“把一个蛋糕平均分成2份，其中每一份都是这个蛋糕的二分之一，写作1/2”，具体地描述了这个分数的意义再告诉学生1/2是分数，介绍分数线、分子、分母，示范1/2的写法“试一试”让学生在长方形纸上折折、涂涂，表示出这张纸的1/2学生一方面在自己的操作中继续体会1/2的含义，另一方面在交流中看到，虽然各人的折法与涂色的位置不同，只要把纸平均分成两份，其中的一份都可以用1/2来表示这样，他们对1/2的理解就深入了一步其他的几分之一就安排在“想想做做”中，让学生以对1/2的理解为基础自己学习第1题根据图形里的涂色部分分别写出分数1/3、1/6、1/9和1/8，学生结合具体情境体会了这些分数的意义

把这些材料全部都用米酒1500毫升，浸泡上半个月之后就可以饮用了在每天早晚的时候，各服用上25～50毫升就可以了可以发挥出很强的补肾壮阳，补血益精，益寿延年的功效壮阳药酒的做法 海马酒属于壮阳药酒中比较经典的一款，需要准备好海马1对，白酒500克把海马洗净之后就可以放入酒罐中然后把白酒倒入罐中，然后盖好盖浸泡上15天就可以了每天服用3次，每次服用9克就可以起到壮阳补肾的功效了百寿长春酒同样属于一种壮阳药酒，在制作的时候要准备好党参、生地、茯苓各150克，还需要准备好白术、白芍、当归、神曲这中药材各100克，还需要川芎50克，桂花500克，桂圆肉400克，冰糖15千克，白酒15千克把上面的这些这样才全部都制成粗粉之后就可以装袋

【设计意图】在了解作者的基础上补充萧红和鲁迅之间的交往和情谊，有助于学生更好地理解文中作者的崇敬与感恩之情(三)初步感知，梳理片段化的写作，体会鲁迅性格的多个侧面1这是一篇自读课文，首先请学生通读全文，对文章整体内容有了初步的感知，并说说文中写的鲁迅和你印象中的鲁迅有什么不一样(更和蔼可亲更有人情味)2教师提出问题：作者用哪一些片段来写鲁迅的性格品质的每一个片段体现出他的什么特点(引导学生关注课文的排练方式，发现有些段落之间空格比较宽，引导其思考出来每一个排练宽的部分其实就是一个描摹片段，统计出来共有14个描摹片段，小组合作分析这些片段分别写出了鲁迅性格的哪些方面：片段一乐观爽朗;片段二义无反顾;片段三平易近人;片段四幽默;片段五先生和“我”亲密无间;片段六对青年人的引领、栽培与无私帮助;片段七对生活的精细;片段八周许两位先生伉俪情深;片段九随和亲切;片段十描摹先生的休息就是翻书，写出了他的鞠躬尽瘁;片段十一忘我工作;片段十二严谨求证;片段十三认真细致;片段十四描摹鞠躬尽瘁死而后已的精神

遗憾、后悔都会有的，也正是有这样、那样的缺憾与大学生活中的快乐交织，才对他怀有了特殊情感，可不管怎样，到最后牵动我们每个人神经的依旧是浓浓的留恋是的，当我们每个人背起行囊，再回望一次校园的时候，再多的遗憾都掩盖不了临别时的难舍大学，曾经度过三年的地方，我们共同在这里做着一点点人生的改变你们会笑看三年前本身的旧照，越发觉得沧桑了许多；与人交流发现本身莫名多了些无形的外衣，不再那么单纯；考虑事情，会体会做一个决定越来越困难，需要顾及的太多，因为我们都长大了在这里，我们每个人的三年都是不可复制的，包含的内容也是千姿百态对于我而言，更多说的是感激感激当初的努力让本身走进了大学校园；感激父母对我的无私支持；感激老师对我学业和为人处世方面的谆谆教导；感谢我的同学们，我们相遇相知，一同度过三年时光，构筑了我最美好的大学记忆