请同学说说喜欢圆柱的理由（美观、实用、平安、可滚动……）（2）找找圆柱，请同学找出生活中圆柱形的物体2．圆柱的外表（1）摸摸圆柱请同学摸摸自身手中圆柱的外表，说说发现了什么（2）指导看书：摸到的上下两个面叫什么它们的形状大小如何摸到的圆柱周围的曲面叫什么（上下两个面叫做底面，它们是完全相同的两个圆圆柱的曲面叫侧面）3．圆柱的高（1）课件显示：一根竖放的大针管中的药水由高到低的变化过程，引导同学考虑：药水水柱的高低和水柱的什么有关（2）引导小结：水柱的高低和水柱的高有关．（3）结合课本回答什么叫圆柱的高（板书：圆柱两个底面之间的距离叫做高）（4）讨论交流：圆柱的高的特点①课件显示：装满牙签的塑料盒，问：这些牙签是圆柱的高吗

第1张PPT12秒以内二、正文讲解（4分20秒左右）1·引入：牛顿曾说过：“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现”上节课老师和大家学习了集合的运算，得出了一个有趣的规律课后，你举例验证了这个规律吗那么，这个规律是偶然的，还是一个恒等式呢第2张PPT28秒以内2·规律的`验证：试用集合A，B的交集、并集、补集分别表示维恩图中1，2，3，4及彩色部分的集合，通过剖析维恩图来验证猜想的正确性使用第3张PPT2分10秒以内3·抽象概括：通过我们的观察和验证，我们发现这个规律是一个恒等式而这个规律就是180年前著名的英国数学家德摩根发现的为了纪念他，我们将它称为德摩根律原来我们通过自己的探索也能发现这么伟大的数学规律

女娲就是人类的母亲【设计意图：初读课文，使学生对课文先有一个整体的、感性的认识，为学生进一步的自读课文、理解课文奠定良好的基础】二、整文感知课文（自读课文）1．出示自学提纲：①自由读课文，思考课文写了一件什么事②文中哪些地方使你感动为什么③有弄不懂的地方请做上记号，准备提出2．学生自学三、检查自学情况（反馈）1．指读课文，纠正字音出示生字“娲、隆、塌、扎、熄、冶”，指名拼读（1）读准“隆、扎”的读音（2）读生字，查字典或联系上下文理解字意【设计意图：这个环节的设置，体现了对学生语文能力的培养理解词语能力非一日之功，正是来自于平时的日积月累】塌下：倒，下陷窟窿：洞，小孔山冈：地面形成高低不平的山脊

杨柳依依，白桥流水，有杭州园林的韵味，选择汉服或改良旗袍都好看刚好有阳光，就实在太棒了自然光的环境，拍照也顺心顺手的，爱拍照的小爱莉都忍不住拿相机拍了起来看着她有模有样的站姿，是不是很可爱附近的向阳步行街也值得走一走，街道很宽，两旁都有吃饭的店铺，我们选了一家全羊宴的餐厅，可以吃到中卫特色风味菜肴枸杞芽菜、酸菜炒羊肚丝，再配上中卫独特的辣椒，别有一番风味黄河宿集，打卡《亲爱的客栈3》拍摄地 最近热播完毕的《亲爱的客栈3》拍摄地点在哪里最精准的地址就是宁夏中卫沙坡头区大湾村给你们看看拍摄地的现场环境，一个极具大漠风情的民宿，就坐落在黄河旁边，选址非常的棒由民宿界大咖倾力打造，譬如西坡、飞鸟集、南岸、大乐之野等等，就是大名鼎鼎的最黄河宿集