老师只要充分发挥、调动他们的用心性，他们是乐意做课堂的主人的【教学用具准备】教师准备：PPT课件、细绳、直尺、绳子系的小球学生准备：圆形物品、圆形橡筋、直径为2、3、5厘米的圆形纸片、直尺、三角板、棉线、软皮尺、剪刀、实验报告单、计算器【设计理念】我们的课堂是生活的课堂，生命的课堂但是，在现实的课堂中“为讨论而讨论”、“为合作而合作”、“为活动而活动”等华而不实虚有其表的教学现象频频出现细细反思，教学观念与教学行为之间的距离主要涉及到课堂教学的有效性问题如我在本课设计上力求为学生创设“探究──发现”的空间，让学生在操作中感悟，在探究中发现，在交流中升华，从而使小组交流、师生交流、生生交流得以有效进行

国家安全部今日（12日）发布安全提示：我国是一个陆海兼备的海洋大国，18万余公里大陆海岸线和14万余公里岛屿岸线组成的海岸蜿蜒绵亘，约300万平方公里的管辖海域浩瀚辽阔这片广袤的蓝色疆域，是大自然给予中华民族的宝贵馈赠，为我国推动高质量发展、推进中国式现代化提供了战略空间和丰厚资源然而，在广袤无垠的海面下，一场看不见的窃密暗战正悄然上演…… 海洋窃密手段多样 近年来，国家安全机关工作发现，境外间谍情报机关通过多种新型间谍设备，持续搜集窃取我海洋敏感数据——探测浮标例如，在我国某海域发现的球形海洋监测浮标，系境外某海洋研究所投放，顶部装有气象传感套件，底部拖着一条用于固定的锚链，挂载着高精度监听传感器阵列，可以实时搜集周边声波数据和我国潜艇的声纹信息

(板书课题)“号”是个多音字，在这里表示哭叫，读第二声hao，例如“号叫”、“号哭”，课文上的“哀号”都读第二声啊，这名字多么难听，但又怪可怜的寒号鸟为什么在严寒的夜晚号哭呢我们可以去问问它的邻居喜鹊喜鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上(作图)二、自学课文，初步了解课文这是个很有趣的民间故事现在请你们自己读课文看你们自己能看懂多少有什么不懂的，一遍看不懂，可以再看一遍，然后同座的交流，谈谈你怎么自学的学生自学同座交流三、检查自学情况大家读了课文知道了什么也可以说说我是怎么自学的，注意了什么问题，还可以说说读了以后的感想(从自学的内容、方法和顺序上加以引导)四、利用反馈，引导掌握下列内容①了解大意②弄清时间顺序

小圆宝宝滚呀滚，全部滚到大圆里圆妈妈又说，最小的圆宝宝你也全部进来吧最小的圆宝宝也滚呀滚，全部滚进大圆里了教师：圆妈妈心里真高兴，她说：小圆宝宝请你到妈妈怀中来吧，妈妈抱你睡觉小圆宝宝就滚到了妈妈身体的当中去了小圆宝宝说话了：最小的圆弟弟，请你到我怀中来，让我来抱你睡觉那个小朋友会帮小圆宝宝的忙好，现在大圆抱着小圆，小圆抱着最小的圆，3个圆真高兴三、幼儿操作练习幼儿每人一套学具，4只大小不同的彩色圆圈教师：小朋友，你们没人有几个圆请你和他们一起做游戏好吗(幼儿自己拼放、游戏)《认识圆形》课后反思：饼干是小朋友非常熟悉的，也非常的喜欢吃饼干有各种味道的，也有各种形状的，所以我便以此为题材设计了这节活动，让幼儿在吃吃、玩玩中认识并掌握圆形、长方形