在这一课时的学习，老师可调动他们平时的阅读体验，结合生活实践，激发起他们更强的求知欲，去了解神话的特点，品读关键词句，感受女娲身上所寄托的人类母亲的优秀品质，感受人类诞生后的喜悦之情经过第一课时的学习，学生对神话这种文学体裁的特点有了更清晰的认识，对课文中女娲的形象也有了更深的感受在第二课时，将让学生做一次思维提升，充分发挥他们的联想和想象力，并运用课文运用的细节描写的方法，以读促写，尝试改写、续写《女娲造人》的部分片段二、教学目标1语文常识(1)了解袁珂的生平简介(2)了解神话这一文体的特点及《女娲造人》的相关知识2语言：(1)理解并积累重要的词语(2)理解并积累文中描写生动细腻的词句3阅读(1)快速阅读，复述故事情节

2、 谁愿意第二个站起来由此，将学员分成三批(四)寻找对象： 第一步：学员围成一个圆圈——组织者说LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——学员看上、看下，然后用目光锁定对面的一位同学，当两人的目光相对时，则拍手、出场交谈——交谈3 分钟——没对上的继续第二步：学员分列两行，结对的伙伴面对面站立——各自后退5米——蒙上眼罩——发出声音，寻到对象(不可用学员名字、公司名称) 38、串名字游戏 小组成员围成一圈，任意提名一位学员自我介绍单位、姓名，第二名学员轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名学员说：我是***后面的 ***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、单位复述一遍

这一数值听起来是非常骇人的，不过也不是说感染了幽门螺旋杆菌就一定会患上胃癌，所以感染后积极治疗是非常重要的一般方法得当、治疗及时的话，对幽门螺旋杆菌是可以做到根除治疗的二、定期复诊其实无论是哪一种疾病，治疗后定期复诊都是非常重要的，对于幽门螺旋杆菌感染而言更是如此因为即使是在根除治疗之后，也是有再次感染风险的对此，最好的解决方法就是定期进行复查如果在后期经常出现肠胃不适的话，一定要及时就医三、调整饮食对所有的胃部疾病来说，做好饮食调整都是非常重要的，只有健康、均衡的饮食才能更好的保养肠胃在平时生活中，患者一定要加强对日常饮食的关注，做到按时吃饭，不暴饮暴食对于饭后经常出现胃胀情况的患者来说，可以选择少吃多餐

中新网记者 郭军 摄 开场秀《五洲和鸣·土风启章》拉开大赛帷幕比赛设置六大赛道，17支队伍依次展演，评委围绕舞蹈演绎、编排创意、服饰道具、文化诠释等多个维度进行综合点评大洋洲组赛道中，草裙舞《大洋回响》将波利尼西亚传统舞步融入青年学子精神风貌；斐济舞《大洋之约》萃取大洋洲滨海民俗风情，以欢快律动传递勇敢包容、携手共生的美好寓意美洲组赛道中，桑巴舞《桑巴桑巴》以热烈奔放的舞步展现鲜活的南美风情；草帽舞《塔巴蒂奥之约》以草帽踏节、彩裙流转演绎墨西哥梅斯蒂索乡土民俗；牛仔舞《湾区热浪》以轻快的牛仔舞步和洒脱自在的肢体律动展现暨南学子的蓬勃朝气亚洲组赛道中，印度舞《加尔巴欢舞》以围圈共舞的经典形式演绎团圆喜乐的美好愿景；中亚胡旋舞《丝路谣》以回旋灵动的舞姿再现丝路文明交融共生的盛景；蒙古舞《欢腾乃日》以舒展豪迈的舞步诉说对草原的赤诚眷恋