第二，不在楼道、教室和公共场所大声喧哗喊叫，以杜绝或减少噪音污染，创造一个安祥、宁静的优美环境，做维护安宁的义务第三，爱护花草树木和文物古迹，做到不攀摘、不刻划第四：节约用水，节约用电，保护资源同学们，生态灾害就在我们身边，它敲响了环保的警钟环境保护，人人有责只有我们人人为环保做好事，这座城市才会更美丽，祖国才会更美丽地球才有希望，人类才有希望我的演讲完毕谢谢大家爱护地球主题国旗下讲话稿2大家早上好今天我国旗下讲话的题目是《爱护地球家园》我曾经看到过一幅画，画的题目是《残忍的理发师》画面上一个面目狰狞的理发师正在恶狠狠地给顾客理发，顾客一副痛苦的表情，它正流着泪，低着头忍受着理发师粗暴地用大剪子给他理发

对于洗澡这件小事，绝大多数人都认为只要按时洗了就行因而当听闻什么状态下洗澡需要引起重视且水温既不能过高也不能过低时，此类人群往往会觉得相当不可思议事实上，洗澡过程中之所以会存在诸多的“特殊要求”，主要是为了避免因洗澡不当而导致身体健康大幅受损下面就一起来详细了解一下到底“怎么洗”才能真正洗的科学、洗的健康1、人体状态为了避免因“洗错了”而导致身体不适，首先要做的就是避免在不适当的身体状态下发生洗澡行为如空腹状态、饱食状态以及剧烈运动刚结束时，就都是不适宜立刻洗澡的首先，如果在空腹状态下洗澡的话，很可能会因过度饥饿而引发低血糖、低血压问题，在这种情形下，轻则会导致头晕头痛，重则会引发晕厥摔倒其次，如果在饱食状态下洗澡的话，则很可能会因血液循环向四肢分散而导致消化不良或腹胀腹痛

知识和技能：学会认识八个新字，学会写14个生字，正确拼写“争奇斗艳”、“芬芳迷人”、“艳丽”、“苏醒”、“湿度”、“密切”、“关系”、“娇嫩”、“适宜”、“适应”、“昆虫”、“传播”、“植物学家”、“修建”和“陆续”的用法通过多种模式提高学生正确、流畅、有感情地阅读课文能力，背诵自己喜欢的部分2过程和方法：通过自主合作讨论探究的方法，培养学生的学习能力和合作意识3情感、态度和价值观：激发学生的观察兴趣，培养学生善于观察和探索的科学态度初步培养学生注意周围事物，认真观察和思考的习惯教学重难点：在理解课文的基础上，理解不同的表达句式，并尝试换一种方式来表达一些句子教学准备：课件课时安排：两节课第一节课教学过程：一、引言1

让低碳走进我们的生活，让环保走进我们的心中，我们要让地球母亲恢复原来的面貌下面由小编来给大家分享爱护环境从我做起国旗下的讲话稿，欢迎大家参阅爱护环境从我做起国旗下的讲话稿1很久以前，河流是那样的清澈见底，没有难闻的臭味，也没有令人作呕的垃圾;有的是嬉戏的鱼虾，有的是青嫩的水草蓝蓝的天空干净得就好像是刚洗过澡一样，也不像现在被废气污染的就像是刚从泥塘里滚过一样从清澈见底到污浊不堪，环境到底是经历了什么如今，工厂里的污水管时常将没有处理过或没处理干净的污水排放到河流湖泊中污染水源，工厂里的烟囱也常常将没处理干净的废气排向天空污染空气，还有汽车尾气、遍地的垃圾……日积月累、积少成多，一点一点的破坏着环境、污染着大地