我们来看课文《小狗包弟》三、整体把握(一)听课文朗读录音，注意边听边完成下列任务：1、标记：标好段落数;给陌生字注音;标出关键句和全文的“文眼”(中心句);2、梳理：全文讲述了几条狗的故事主体故事是什么全文结构怎么划分3、思考：小狗包弟有过哪些经历随着包弟经历的发展，“我”的思想感情有什么变化(二)检查字词：熟悉字词，并给划横线的字注音揪回来(ji)头破血流(xuè)满身是血(xi)血迹(xuè)脚爪(zhu)作揖(y)租赁(lìn)倘使(tng)胆战心惊篱笆缝里(fèng)解剖(pu)堕入(duò)绿草如茵(yn)血：xuè(文)，用于复音词及成语，如“贫血、心血、呕心沥血、血泪史、狗血喷头”;xi(语)口语多单用，如“流了点儿血，鸡血，血晕，血块子”爪：手爪、鹰爪、爪牙，读zho;余指禽兽的脚或像爪的东西，读zhu缝：名物义，第四声;动作义，第二声(三)简要复述本文说了几条狗的故事，哪条狗的故事是主体故事

所以，感恩，是一种乐观的心态感恩是礼貌有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报所以，感恩，是一种有礼貌的品质感恩是画笔学会感恩，生活将变得无比精彩感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美所以，感恩，是一种多样的艺术常说：“三有三为”心中有祖国，为祖国做件事不是为了回报、是感谢伟大的祖国心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、是感谢温暖的集体心中有他人，为他人做件事不是为了回报、是感谢生活中的每个人有人说，忘记感恩是人的天性

读法与写法有什么相同与不同相同点：从高级起，按级读数，写数不同点：读数时，每级末尾不管有几个0都不读，其他位上有一个或连续有几个0，都只读一个零写数时，哪一位上一个单位也没有就在那一位上写“0”3 巩固提升刚才同学们的表现非常出色，有一只机灵的小猴知道了，它有些不服气，想考考大家，你们愿意接受挑战吗接下来我们一起进入闯关练习第一关：学以致用1我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双读作：(三十七亿零五十万 )2四亿零五百九十万四千二百这个数写作：( 405904200 )第二关：火眼金睛16008007200中的每一个0都不读( 错误 )2由三十、三十万、三十亿组成的数300030030

（√或×）（2）小组合作试验教师监控：收集试验数据能围成不能围成3、8、62、9、64、7、61、5、115、6、62、4、11…………（3）展示交流试验情况，提取数据师：谁愿意把你试验的情况给大家看看（学生说教师板书）追问：谁和他的不同还有补充吗谁用的是11和11，说说你们试验的结果师：这两条线段在哪儿相连师：你们觉得他说的有道理吗师：到底连没连上，最后边的同学看得清楚吗看来这儿用学具不容易看清楚，咱们用课件清楚地看看师：有没有同学认为这个能围成到底能不能围成，说说理由我们通过课件演示来看一下（播放两边之和等于第三边时围的课件）（4）小结过渡师：通过亲自试验，大家知道三条线段有时能围成三角形，有时不能围成三角形