(Who want to be a little teacher)估计：学生会说出，但单词后的复数形式不会加上不会问对策：教师可以指导学生加上s，并教授读音教师引导如教师说：how ……让学生说后面的，降低孩子说的难度T： (拿着洋娃娃)I am a girl ，so I like doll， (我喜欢娃娃)，You are a girl ， do you like doll(指着一名学生询问)4、请学生摸摸洋娃娃，并跟读doll，齐读，小组读Guess how many dolls(关掉大屏幕)教师用yes 或者no来回答激发学生参与的兴趣教师出示; 区分ball 和 dollA 从读音上 ，区分 b ，d 教师教读，使生感知二者的发音

Tiuru 俄罗斯最大的B2B电商平台之一，是东欧最大的电商控股公司Allegro-group旗下平台平台在线销售的产品涵盖建筑、汽摩、服装、五金、电力设备等行业，目标市场覆盖俄罗斯、乌克兰、乌斯别克斯坦、中国等亚欧国家目前在线运营公司数超过85万家，发布产品数量超过4000万个，日浏览量300万每天有超过720万人使用，日网页浏览300万次，超过4000万项的商品和服务 FISru 俄罗斯领先的B2B平台，遍及俄罗斯的所有地区：莫斯科占比17%;新西伯利亚占比5%;圣彼得堡占比5%;克拉斯若大尔边疆占比4%;叶卡捷琳堡占比4%;车里雅宾斯克占比2%其他地区占比63%月访问者达100万，平台共有310万件商品和服务，有21

生可用汉语回答，对用英语回答的学生要鼓励师说A ruler师询问“根据老师手中的物品和读出的发音，请从pencil, ruler, crayon, eraser中选出所读单词”(可慢读2遍)待到学生从形音义三方初步感受pencil后，师教读ruler,分两个音素示范发音、领读---生跟读---贴图片或画简笔画或是多媒体课件呈现图---板书----整体读---出示词卡认读---男女生读---小组读，或高低音读---开火车读，检查个读(2)师拿着实物尺子并做动作演示、说：I have a ruler板书，引导学生展示尺子，学说I have a ruler师回答：Me too渗透Me too3教学单词crayon(1)师拿出文具盒，让学生继续猜盒子里面有什么

9、少年与爱永不老去，即便披荆斩棘，丢失怒马鲜衣10、他还要路过四月桃林，一顾人间惊鸿，领略四季更迭，最后带一身干净的气息，停在你这里11、你十七岁，这个年纪里整个世界都是你的不需要犹豫，也用不着权衡你无坚不摧，也无所不能12、那个少年在我青春最低落时候出现，成为我心底那灰色的一抹光13、我喜欢你，不明所以，不讲道理14、你喜欢浪，我就血染战旗争天下，你喜欢稳，我就放弃戎马给你家15、尚未佩妥剑，转眼便江湖愿历尽千帆，归来仍少年16、少年心性岁岁长，不惧披荆斩棘，怒马鲜衣17、走千条路，只一条合适，遇万般人，得一人足够18、少年就是风吹起的白衬衫带着皂角味19、朝暮皆为少年之时20、我是纯白的少年，手捧星河与蓝天，我是渺小的未知，也是宇宙的孩子