①齐读第五小节②请同学说一说又知道什么啦教师板书：柳树玩耍小朋友长高了③哪些同学愿意跟柳树做朋友站起来，看着板书背一背(4) 同学们，春天万物都在生长，除了柳树醒了，还有什么也醒了呢（5）春天真的是太美了，让我们再欣赏这美丽的图画，读一读课文吧(自由读)(三)巩固生字，写好字1．看板书再读词2．指导书写①同学们，这节课我们要写好两个相同偏旁的汉字，你们看田字格表里是哪两个字 ②这两个字的偏旁谁认识(言字旁)③写言字旁时第一笔点起笔不能太低，横要向上斜一点，折要向左斜一点，注意左边偏旁窄一些，右边部分宽一些④描红⑤自己练写，老师巡视⑥成果展示(四)课堂作业设计1、背诵课文2、写好“说、话”两个字

还有“接汉疑星落，依楼似月悬”的吃汤圆猜灯谜的正月十五元宵佳节，纪念介之推的的四月初四寒食节，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的四月初五清明节，家家户户的孝子贤孙要祭扫祖墓为纪念战国时期楚国伟大诗人屈原的五月初五端午节，吃粽子，挂荷包有牛郎织女鹊桥相会的七月初七七巧节八月十五中秋节，吃月饼，赏满月，与家人“千里共婵娟”还有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，“待到重阳日，还来就菊花”的九月初九重阳节，带茱萸，插菊花，登高祈福，今天更赋予他“老人节”的内涵，使尊老爱老的风气更为浓厚，“祖宗虽远，祭祀不可不诚”的十月初一祭祖节喝腊八粥，送粥给穷苦得人为自己积德的十二月初八腊八节，吃关东糖(又叫糖瓜)祭灶王的腊月二十三小年

①这位老人大概就是我要拜访的老师吧②学生孔丘，特地来拜见老师通过对比朗读，细细品味：“拜访”是敬辞，“访问”的意思，“拜见”是“拜会、会见”的意思，是从客人方面说的①听说你要来，我就在这儿迎候②多谢老师等候老师讲解“迎候”和“等候”都是等待的意思，但“迎候”是到某个地方等候，“等候”则不表示迎接的意思生体会：老子说：“我就在这儿迎候”“迎候”这个词让你对老子有了什么了解“多谢老师等候”换成“迎候”好不好为什么（三）、齐读三段１、学词“毫无保留”、“传授”２、说说通过学习了这一段，你对孔子和老子又有了什么新的了解３、谁能把你从课文中了解到的对孔子和老子的认识完整地说一说，先练一练，再举手汇报三、所以课文最后一段告诉我们（生读）：人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行

我们曾一起渴求知识、增长智慧、憧憬未来、放飞梦想今天，我们的初中生活将画上一个圆满的句号，这句号也是我们迈向更高层次追求的号角“无一时而不学，无一事而不学，无一处而不学，成功之路也”作为一个学生，最重要的是掌握各种知识和技能因此，学习始终是最重要的当我们不断地学习知识、传播知识、运用知识和创新知识的时候，我们的修养、学养、教养与素养，也会同时提高，逐步完美，最终使自己内涵丰富，言行儒雅同学们，在今后的人生旅途中，有风和日丽，也有乌云弥漫，更有暴风骤雨，但是快乐却可以永远伴随着我们因为在我们身边，有帮我们渡过茫茫学海的老师，有可亲可敬的父母，有无数的支持者，他们都是我们坚强的后盾……Life is a journey, enjoy your ride