课时安排：2课时教学过程：一、开门见山，导入话题引导学生阅读习作要求，交谈激发学生的兴趣，介绍想象和虚构(1)学生阅读习作要求的前两个自然段过渡：同学们，今天我们的写作话题是“笔尖流出的故事”看到这个题目，大家想到了什么我想到了奋笔疾书的作家，一个又一个动人的故事从他们的笔尖流溢出来本单元，我们学习了三位作家的三篇小说，这些故事都是虚构的，都是作家的创造，但读起这些故事的感觉，正如课本上所说，“却像在生活中发生过一样，因为这些故事都能从生活中找到影子”大家平时在写作文时，是不是也都使用过虚构的手法想创造出精彩的虚构的故事，就要启动我们想象的开关大家能说一说，自己是怎样在习作中运用虚构手法的吗(2)学生根据之前的习作经验，谈谈自己眼中的“虚构”

]活动三：化简比14：21 05：25 2/9 ：1/3(1)请三位同学上去板演，其他做在练习本上(2)反馈，集体订正：请这三位同学说说，你是怎么化简的(3)请同学们观察这3道题，带着思考讨论题小组讨论(先思考再讨论：①3道题有什么不同点，它们各用什么方法进行化简的②1、2题化简比的过程中，比的前项和后项如何变化的请小组讨论后回答，师根据学生的回答小结：整数比：可以根据商不变的性质或像分数约分那样进行化简小数比：可以先利用商不变的性质将其转化为整数比，然后在化简分数比：可以前项除以后项，再根据比值写出最简单的整数比相同点：把比的前项和后项同时除以或乘以相同的数，比值不变(4)回顾：比有什么性质，现在谁知道

We must be on time3Listen to music in the music room4We always have to wear the school rules5We have to be quiet in the library英语教学设计教案篇2本课时主要是通过展示家庭居室结构，让学生学习各个房间的英文名称study, bathroom, bedroom, living room, kitchen家是每个学生最熟悉的地方，学生要学会运用本课所学知识来简单描述自己的家，结合学过的语言描述各个房间“Let's do”部分的教学是结合“Let's learn”中所学过的单词进行扩展，让学生知道一些相关单词的指示用语

简介： 很多小伙伴平时工作很忙，有时候就需要加班熬夜工作，这是非常辛苦的，而且经常熬夜对身体也不好，很容易生病，那么经常熬夜的人到底喝点什么好呢接下来小编 很多小伙伴平时工作很忙，有时候就需要加班熬夜工作，这是非常辛苦的，而且经常熬夜对身体也不好，很容易生病，那么经常熬夜的人到底喝点什么好呢接下来小编来告诉大家首先，熬夜最需要喝的就是牛奶了，牛奶中含有丰富的蛋白质，而熬夜流失最多的就是蛋白质了，所以经常喝牛奶的话，可以快速补充人体所需的蛋白质，并且让人皮肤细腻、气色好其次，大家可以多喝参茶，具有超级高的保健功效，人参非常补气，往往大家熬夜最害怕的就是气的失调，如果经常喝参茶的话，会让大家精神满满，补充人的精气，解决发困、分心的问题