学生2：我是这样算的：想9+7=16，所以16-9=7学生3：我是这样算的：把9分成6和3，先算16-6=10，再算10-3=7,16-9=7教师小结学习情况指出：选择一种适合自己的方法进行计算就行了注意不要算错了然后请学生独立计算16-92、教学例2教师：刚才同学们从过去学的知识中找到了计算16减几的方法，表现很好，老师真高兴现在想考考你们，看看是不是真的会计算了大家愿意吗学生：愿意出示例2：算一算17-8=， 18-9=看谁算得 又对又快教师：请同学们独立计算后，再在全班交流：你是怎样算的学生计算教师：请几位同学说说你是怎样算的学生甲：我是这样算的：因为8+9=17，所以17-8=9,17-9=8

提问：你读得又快又准，能说说读数的方法吗（学生回答）3请你说出亿以内数的数位顺序，并说一说是怎样分级的`（根据学生的回答，教师整理数位顺序表）4写出下面各数，并说一说怎样写万以内的数七 七十 七百零八 一千五百三十二5根据学生回答，明确万以内数的写法二、探究新知我们已学过万以内数的写法，今天我们学习亿以内数的写法（板书课题：亿以内数的写法）1整万数的写法出示：四十四万、一千三百八十二万、六百七十八万2学生小组尝试写出这些数，然后交流写法3根据学生发言，说明：整万的数，要写在万级上，只要在万级上写44、1382、678，然后在个级上写四个0就可以了4练习：五万、六千万、八十万、九千六百七十二万含有万级和个级两级的数的写法

太多太多的场景，太多太多的片断，太多太多的回忆，我记录不下太多的点点滴滴，但是你成长中的每一个细节深深铭刻在我心中，让我永远在心中保留着那份甜蜜，珍藏着所有记忆感谢__，给孩子提供了一个展示自我的舞台，此时此刻，我最想说的再次感谢__幼儿园所有的老师：你们的辛劳，我们家长不会忘记，我们的孩子也永远不会忘记让我再次真诚地向我们__幼儿园所有的老师道一声：感谢你们时间过得很快，亲爱的小朋友们，今天，你们就要结束幼儿园的生活，开始新的学习生涯，我想小朋友们，你们一定不会忘记亲爱的老师们，更不会忘记朝夕相处的小伙伴，希望你们永远记住在__幼儿园的快乐时光，更要祝福你们在未来成长的道路上一路顺风，勇敢面对困难和跌倒，愿你们健康快乐

今天，我们在这里隆重举行国家_____质量监督检验中心落成剪彩仪式首先，我代表市委、市政府对大家的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢同时，也特别要感谢__总局对__市及国家__质检中心建设所给予的大力支持__市是我国四大光电产业基地之一，光电产业是我市十一五期间重点发展的新兴产业，20__年产值突破___亿元人民币，形成了比较完整的上中下游产业链，是承接__光电产业转移的最重要基地之一国家__质检中心是我市打造千亿元产业集群的重要举措和重大成果，为光电产业的新产品研发、标准制订、数据互认搭建检测技术服务平台，填补了我国在半导体发光器件产品的检验能力缺失的空白，解决了长期困扰的检测手段欠缺、检测能力不足、基础试验数据不完整的问题