)Step 2 Presentation1、Ask students to watch several advertisements、In every videos there is a person to talk about the merits of his or her products、Then list several sentences to ask students to choose which advertisement it refers to、For example:The girl said that she was praised by her boyfriendThe boy introduce that the little guys can be found wherever they are

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之：写屠户机警果敢，不失时机，迅速出击转视：把惊心动魄的情景展现在眼前，把情节推向高潮一狼洞其中：将危险性渲染到了极点，真是一波未平，一波又起，原来“一狼径去”是为了前后夹击直到禽兽“顷刻两毙”，文章中的悬念才得到了圆满的解决乃悟前狼假寐，盖以诱敌：写屠夫的醒悟，更写狼的狡黠教育人对狼一样的人一定要提高警惕结尾：卒章显其志…… 4教师就最为重要、最为精彩的内容小结，学生记录： 课文语言简洁生动如开头20字，写出了故事的时、地、人、环境，渲染出了紧张的气氛;又如结尾20字，点出主题，寓意深刻中间100多字，写出了一个波澜起伏、扣人心弦的故事

伤害一：免疫力下降经常处于熬夜、疲劳状况的人，免疫力会随之下降，而且经常熬夜带来的直接症候就是第二天上班头昏脑胀、注意力无法集中，甚至会出现偏头痛伤害二：肠胃危机熬夜加班的人，常靠吃“夜宵”增大活力来源，但“夜宵”之后会增加胃肠的负担，食物在胃中长时间滞留，促使胃液大量分泌而刺激黏膜，易导致胃黏膜糜烂、溃疡伤害三：心脏病风险作息时间紊乱的人得心脏病的几率也较高伤害四：肥胖在身体应当休息的时候摄取了营养并储存在体内，还使隔日早晨食欲不振，如此造成的营养不均衡，就会引起肥胖伤害五：提神更伤神提神时饮用咖啡或者浓茶的确会让人精神亢奋，但只能维持短时间的效果，随后便造成内脏的自律神经失调，相对地消耗体内与神经、肌肉协调有关的维生素B族

同时，教师鼓励其他学生对该学生和老师的表现进行评价，营造一种宽松、民主的气氛⑶ 听录音来展示并跟读Let's talk部分的教学内容设计意图：三年级是英语学习的起始年级，因此老师应注重培养学生养成良好的英语学习习惯让学生学会先整体感知录音，手指认读，既培养学生的注意力，也加强对学生认读能力的训练3趣味操练(Practice)⑴ 击鼓传花教师先讲清规则：全班分为两大组，教师有节奏地敲击小鼓，两组学生同时开始传花，当教师的鼓声停止时，两组各有一名学生拿到花，这时，拿到花的学生就说Hello/Hi, I'm⑵ 情景表演：表演A部分对话教师用手势帮助学生理解，然后安排四人小组上台表演设计意图：通过击鼓传花这个游戏进一步巩固本课的重点句型，同时情景表演也为不同程度的孩子提供了表现的舞台