出示大戈壁的精彩图片，师：你们想不想和作者一起走进大戈壁去看一看呢现在假想我们也坐上了开往新疆的火车，火车把我们带到了戈壁，大戈壁是什么样的呢齐读第一自然段理解大戈壁的环境恶劣，抓住“茫茫”、“浑黄一体”、“没有……没有……也没有”等词语2出示大戈壁的录象，教师描述：茫茫的大戈壁上，没有山，没有水，也没有人烟，只有满地的沙石大风一起飞沙走石，遮天蔽日，一片浑黄，分不清哪里是天，哪里是地戈壁是多么荒凉呀(设计意图：让学生通过感知初步了解大戈壁的特点，从而进一步认识白杨，后升华到对在那里生活的建设者的了解)3作者要写白杨树，为什么开篇写这荒凉的大戈壁请学生发表看法：(告诉我们白杨树所生长的环境很恶劣

5级另据法新社最新消息，菲律宾当局表示，8日的地震已造成至少30多人死亡、134人受伤，另有多人失踪菲律宾总统马科斯在一份声明中表示，各机构正在协调应对灾害他表示，“国家政府正在采取行动，我们不会把棉兰老岛抛在后面” 马科斯还宣布，棉兰老岛受灾地区各级学校停课，直至另行通知当地时间6月8日，菲律宾南部棉兰老岛附近海域发生78级地震图为桑托斯将军城部分建筑受损中新社发 菲律宾新闻署 供图 多处建筑坍塌供电中断 受地震影响，部分受灾地区的供电一度出现了中断菲律宾能源部在声明中称，损害评估和系统检查仍在进行中，配电公司继续开展现场作业，以确定影响程度并推动安全恢复电力服务在菲律宾桑托斯将军城，部分建筑发生坍塌，多处设施严重受损

(2)自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止2、学生自学，教师巡回指导3、检查自学效果(1)出示新词语，指名认读，全班齐读(2)理解词语的意思可以结合生活理解，也可以结合文章中的语言理解4、开火车一人一句朗读课文，检查是否读得正确、流利四、记忆字形，指导书写1、认读本课生字，找找生字的形近字，也可以说句子2、指导重点字的书写，如“嚷盈”等字五、拓展延伸，积累实践1、写下你用心感受的体验2、积累文中自己喜欢的词语或句子(第二课时)教学过程：一、导入师：同学们，上节课我们初读了课文，学习了生字词，今天，我们继续学习请同学们认真看老师板书(板书:24、蝴蝶的家)——齐读课题二、读文感知，提炼重点

中新网6月6日电 (燕新台)多家台湾媒体报道，被称为所谓“太阳花女王”的刘乔安涉案遭岛内警方通缉，畏罪潜逃至美国，去年1月在美国被捕，日前被押解返台刘乔安图片来源：台湾联合报 台湾警方称，2019年，刘乔安自知因侵占案即将遭通缉，畏罪弃保潜逃至美国在美期间，她持续涉及数件毒品案件，目前共遭岛内5个地检署通缉刘乔安本名刘依函，2014年在媒体炒作下于岛内迅速走红然而，回顾其过往，实为劣迹斑斑的惯犯2016年，刘乔安因跨境卖淫案，获刑6个月，缓刑2年2017年，刘乔安控告曝光其卖淫的某周刊妨害名誉，并出庭称自己是“卖酒”不是卖淫，但岛内检方查验视频与聊天对话后认定其证词不实，依法起诉，最后台北地院判刑3个月