不知从何时起，蜂蜜成为了人类备受欢迎的“养生产品”蜂蜜，自古以来人类就发现，这种甜蜜且独特的风味，满足了人类的味蕾这种征服了古今中外无数人的未来，除了好吃之外，蜂蜜也被冠上各种各样“神奇功效”但事实上，蜂蜜真没大家想象中的那么神奇不要迷恋蜂蜜，尽管它有美好的传说作为收集百花精华，蜂蜜自古以来都被无数文人墨客描述得如此美好，同时也给蜂蜜增加了不少魅力但事实上，蜂蜜最有效的成分无非就是糖，占据了全部成分的80%左右在临床看来，它就是一种高糖食物，大量食用实际上起不到保健的效果，反而对健康没有任何益处而至于那些所谓的保健作用，或者医疗效果，现代科学也针对其做了不少研究，发现蜂蜜里的那些维生素、矿物质等微量营养元素都乏善可陈，其他有益成分也若有若无

巨人的花园里发生什么事了花园有什么特点3教师揭题：古人云：学贵生疑，疑则进也解疑的最好方法就是读书今天我们一起来读9巨人的花园二初读感知1教师出示自读要求画出不认识的字和不理解的词语，读准字音，或者联系生活经验理解词语，读通句子读完以后，想想自己能解答同学们提出的哪些问题2学生自主读书3检查自学出示生字卡片，检查认读生字情况出示新词““鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、洋溢、允许、围墙、告示牌、隆冬、孤独、狂风大作、雪花飞舞、草翠花开、训斥、覆盖、凝视、火辣辣、冷酷、愉快、拆除等语各自交流自己是用什么方法理解词语：指名分段朗读课文三再读课文1以小组为单位，练习把课文朗诵通顺流利2课文主要写了什么事

思考：(1)注意文中加黑的字，你们发现什么了吗(太后的情绪逐渐变好了)(2)为什么触龙一开始要说身体情况，不直接谈正事(太后正因此事生气，要先让太后情绪平静下来谈些日常琐事，可以拉近距离)(3)触龙是怎样一步步说服太后的(从自己的儿子说起，站在为人父母的角度，肯定爱子情深，要为子女长远打算又用对比的方法，将赵太后的女儿和儿子对比，假意指出她爱女儿胜过儿子再有理有据地劝太后为儿子的将来着想，不要因为爱子情深而断了他的前程有情有理，让太后无法反驳，支持将儿子送往齐国做人质的安排)3总结说服的技巧，课件展示(1)有的放矢，迂回出击：当说服观点相对的听众时，不必直接反驳别人的观点，可以用迂回的办法，设法让他放弃自己的观点，站到你这一边

后来他说可能写不完干脆就不写了他的事情太多了，要画画，要准备展览一个90多岁将近百岁的老人，写他20多岁从广东准备去闯上海的经历，那种青春场景，真的非常生动，活灵活现黄老的这部大部头长篇小说还没有得到足够的重视，我特别希望读者有机会读一读他的艺术才华所有人都知道，但是他文学才华的这一面，我希望有更多人知道” 书评人绿茶： 他的一生很精彩，他的精彩不是装大师，就是一个可爱的老头 书评人绿茶最后一次见黄老，还是在疫情前“当时李辉老师带着我们‘六根（公号）’几个去太阳城看他，那天黄老很高兴，给我们画了六根手指头李辉老师跟他说，绿茶也在画画他就说，你把素描本拿给我看看看完之后他说不要去学什么技巧，就这么画就行