分析：启发学生，做分析练习如第1小题可分解为“a与5的和”与“和的3倍”，先将“a与5的和”例成代数式“a+5”再将“和的3倍”列成代数式“3(a+5)”解：(1)3(a+5)；(2) (a-1)；(3) (5a+7)；(4) a2+ a(通过本例的讲解，应使学生逐步掌握把较复杂的数量关系分解为几个基本的数量关系，培养学生分析问题和解决问题的能力)例5 设教室里座位的行数是m，用代数式表示：(1)教室里每行的座位数比座位的行数多6，教室里总共有多少个座位(2)教室里座位的行数是每行座位数的 ，教室里总共有多少个座位分析本题时，可提出如下问题：(1)教室里有6行座位，如果每行都有7个座位，那么这个教室总共有多少个座位呢

3、是要树立远大理想古人说“人无远虑，必有近忧”没有远大志向的人，必然是“小人常戚戚”对于我们中学生来说，就是要树立为中华之崛起而读书的志向，只有树立远大理想，才能经受得起种种挫折的考验有位哲人说：如果一个人没有品尝过饥渴的滋味，就不可能深深体味到食物和水的甘甜同样，任何人在一生中不可能总是一帆风顺，事事成功和如意，总会遇到一些挫折和失败只有学会自我调整，勇敢地走出情绪的低谷，对任何事物，作好两种准备，即胜不骄、败不馁，不断吸取和总结经验教训，才能为最后的成功垫铺台阶同学们，挫折、失败并不可怕，可怕的是在挫折、失败面前一蹶不振请铭两幅对联，希望它成为你的座右铭：自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

随着健康补钙知识的普及，许多准妈妈和新妈妈对婴儿补钙都格外的关注但是，在补钙的过程中，我们还是经常会遇到这样一个问题， 尽管一直在补钙，但还是缺钙这是为什么呢是由于选择的钙剂剂量不够，还是补进的钙不能被人体吸收出现这种浪费的原因之一是体内缺乏吸收钙的载体——维生素D，以致补充的钙不能被完全的吸收维生素D对于婴儿的重要性 虽然人体对维生素的需求量微小，但它对儿童成长的生理机能和新陈代谢是必不可少的维生素D是钙剂吸收的载体，在孩子的骨骼发育、钙磷平衡、以及在神经、心脏和肌肉等重要组织器官对钙的吸收过程中也是至关重要的儿童医学专家指出， 在缺乏维生素D的情况下，婴幼儿常因骨钙稀缺导致佝偻病(小儿软骨病)、血钙低引发婴儿手足搐搦症(小儿缺钙抽风)

只有按韵律节拍朗读，才能在读中再现意境，体验情趣，得到深刻的理解（１）你们想知道这首诗的节拍吗请认真听老师来读（２）谁能有节奏地读给大家听（指名朗读，播放古诗画面，配合音乐，学生评议）4、现在请同学们闭上眼睛静静地听录音配乐朗诵，仔细地想象登上鹳雀楼时看到的壮观美丽的景象（放录音）5、你想用什么方式描绘出自己脑海中呈现的画面呢小组可以商量一下（学生可以采取任何方式来表现，如：朗诵、表演、绘画、语言描述）让我们再次登上这美丽的鹳雀楼，感受一下当时的壮观景象（屏幕展示动态画面《登鹳雀楼》，巩固感知、丰富想象）６、（１）师：诗人王之涣站在鹳雀楼上，气势磅礴的美丽景色尽收眼底，他的心情会是怎样的呢如果是你，你会如何吟诵这首小诗