所以，我们将一如既往的将安全工作进行到底，真正做遵规守纪的模范，勇于向各种危害安全的行为作斗争，确实做到“时时处处想安全、人人事事讲安全”让安全的警钟时常激荡在我们耳畔，让我们共同努力，一起拥有美好的明天人人讲安全，事事为安全;时时想安全，处处要安全提高安全意识国旗下的讲话4不论何时何地，在我们的内心深处都应该有一种自我安全防范意识正处于青少年时期的我们，内心充满了一种无法驱赶得叛逆感，往往有的时候正是这种叛逆感，占据了我们的内心，使自我安全防范意识没有办法找到立足之地，才会使各种不同事故在校园中不断上演在我们读书的二十多年当中，学校是我们每天学习生活的场所，几乎每天都有大约三分之二的时间是在学校中度过的，校园的安全隐患直接关系着我们的生命安全

2、掌握笔算的计算法则，能熟练计算教学准备：实物投影、练习插图情境图教学过程：一、谈话导入，激发兴趣前几节课我们已经学习了两步计算的题目，并且知道了小括号的用法今天老师先带小朋友到草地上去看看好吗不过看了以后还要解决几个问题[设计意图]：：从学生喜欢的事物引入，激发学生学习的兴趣二、合作探索，巩固新知1、投影出示第9页做一做主题图，学生独立解答后合作交流讨论教师注意引导学生从不同的角度去观察与思考如观察小鸟、花朵、蜜蜂等，由此从多种角度发现问题、提出问题、解答问题同时用多种方法解决同一个问题2、出示第11页第3题学生观察后问：他们带20元钱买票够吗你是怎么想的学生交流讨论通过解决问题，既巩固了用乘法和加法两步计算解决问题，又能够培养学生的估算意识，增强学生的数感

邀请幼儿去各个图形娃娃家作客教师：“现在我们一起到图形娃娃家去作客吧来，先让我们一起学袋鼠跳到圆形娃娃家去吧（幼儿一起跳到已划好的圆形中去）再让我们一起学小狗爬爬到三角形娃娃家去吧（幼儿一起爬到已划好的三角形中去）最后我们一起跑到正方形娃娃家去，看一看是谁先到正方形娃娃家（幼儿一起跑到正方形）3、游戏：娃娃请客教师创设游戏情节：图形娃娃邀请小朋友吃饭，把幼儿带到有半圆形的桌子、正方形的桌子、长方形的桌子的地方教师：“小朋友，你们看图形娃娃家吃饭的桌子有哪些形状呀（幼儿回答）对图形娃娃说，一下子来了这么多朋友，小桌子已经坐不下了，它们要把小桌子变成大桌子，你们有办法吗（幼儿分组合作拼摆桌子,培养幼儿互助的能力

口腔溃疡是日常生活中较为常见的口腔黏膜疾病，而且很容易反复发作机体免疫力降低、激素水平改变、饮食不当、微量元素缺乏等都有可能诱发口腔溃疡口疮发作的时候局部黏膜的疼痛剧烈，严重的时候会影响患者的饮食、说话，还有可能并发恶心、淋巴结肿大、口臭、牙痛等其他症状那么如果发生了口腔溃疡，吃哪些食物能缓解症状呢第一、柿子柿子或柿饼能有效的防止口腔溃疡柿子具有清热解毒、润肺生津的功效，适量食用柿子，能补充相应的维生素和营养物质，还有一定的抑菌作用，可有效控制口腔溃疡的发展第二、糙米由于饮食上过度追求精细化，很容易引起维生素B族摄取量不足生活压力大、经常熬夜也会消耗人体大量的维生素B缺乏维生素B族之后就容易发生口腔溃疡、舌炎、皮炎等