教室脚臭味虽然比较难闻，但大家都是同学，不该当众戳穿，给自己的同学一个面子，或者私聊面对教室脚臭要保持良好心态，毕竟大家在一起学习不容易，每一个人都有自己的优缺点，学会宽容你会变得更受欢迎，学习一些社交技巧对你的学习和工作都大有益处教室脚臭味是可以解决的首先从源头做起，易出汗的同学要勤洗脚，勤换鞋，勤换袜子其次自己可以用个瓶装水加点风油精或者花露水，再把瓶口扎几个洞放在教室里，也是很有效果的然后就是适当通风，要保持教室卫生条件良好，开设一门教育课，来呼吁大家共同维护我们学习的环境，要让学生养成爱卫生的好习惯总之，大家应该养成良好的卫生习惯来消除教室脚臭味大家在平时应该养成勤洗澡和勤洗脚的好习惯，而且要勤换袜子和鞋子，这样能减轻脚臭味

5、提问：文章用了两个“独”字，表现了作者什么样的生活态度两个“独”字，都表现出倚世独立，决不随波逐流的生活态度但“我”爱莲又与陶渊明的爱菊又有所不同6、提问：“我”爱莲花什么呢出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉7、提问：具体地说说作者写莲的哪些美好形象(1)生长环境方面：写她“出淤泥而不染”的高洁，“灌清涟而不妖的质朴;(2)体态香气方面：写她“中通外直，不蔓不枝”的正直，写她“香远益清”的芳香;(3)风度方面：写她“亭亭净植，可远观而不可亵玩”的清高这些描写，是将莲人格化了，是把她作为一种高贵品质的象征8、提问：文章第二段作者把“菊”“牡丹”“莲”比喻象征哪三种人

二、浩如烟海：浩：广大的;烟海：茫茫大海形容典籍、图书等极为丰富三、顾影自怜：顾：看;怜：怜惜回头看看自己的影子，怜惜起自己来形容孤独失意的样子，也指自我欣赏四、扣人心弦：扣：敲打形容事物激动人心五、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香形容春天的美好景象六、竭泽而渔：泽：池、湖掏干了水塘捉鱼比喻取之不留余地，只图眼前利益，不作长远打算也形容反动派对人民的残酷剥削七、旁征博引：旁：广泛;征：寻求;博：广博;引：引证指说话、写文章引用材料作为依据或例证八、刚愎自用：愎：任性;刚愎：强硬回执;自用：自以为是十分固执自信，不考虑别人的意见九、甘之如饴：甘：甜;饴：麦芽糖浆感到像糖那样甜指为了从事某种工作，甘愿承受艰难、痛苦

患有高血压的患者可以通过日常饮食与生活习惯的改变，控制血压在饮食上要以低脂、低胆固醇饮食为主，多吃蔬菜水果，少吃刺激性食物，少摄入盐分生活上要注意保持愉悦的心情和规律的作息，多参加运动高血压的患者在我们生活中大量存在，它的发生与年龄、饮食等因素都有一定的关系高血压可引起脑梗、肾衰等严重的问题，因此，生活中通过饮食和良好的生活习惯治疗与控制血压是十分重要的来了解一下高血压的治疗与饮食方法吧一、高血压的饮食方法 1低脂、低胆固醇饮食 高血压患者不能食用动物性脂肪，比如奶油、猪油等，高胆固醇的食物也应少吃，比如鱼子、蛋黄等食物平时可以多吃一些植物油，如大豆油、菜籽油还可以多食用一些海带、紫菜等碘含量高的食物，帮助防止动脉硬化