教学重难点：掌握比较多少的方法，会正确地进行“多、少”的比较教学用具：将第6页的主题图做成动画课件；学生准备学具卡片教学过程：一、创设情境1、师：小朋友们喜欢听故事吗出示主题图，你们能根据这幅图讲一个故事吗（给学生充足的思考时间）2、讲故事（在讲故事的过程中，注意多让几个学生加以补充，这样可以使故事更加完整在说到小猪帮小兔盖房子的时候，要对学生进行思想品德教育）二、探究新知1、教学“同样多”师：图上有几只小兔每只小兔搬多少块砖生：3只小兔，一只小兔搬一块砖师：说得很好，兔子和砖都没有多余的，这时我们可以说兔子和砖同样多你们记住了吗仔细观察什么和什么也同样多（随意比较）⑴同桌两人交流⑵指名回答2、教学“多”“少”除了发现什么和什么同样多之外，你还发现了什么

换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心境，则能使自我永远坚持健康的心态、完美的人格和进取的信念生活给予我们挫折的同时，也赐予了我们坚强，我们也就有了另一种阅历对于热爱生活的人，它从来不吝啬要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐酸甜苦辣不是生活的追求，但必须是生活的全部试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生不要因为冬天的寒冷而失去对春天的期望我们感激上苍，是因为有了四季的轮回拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心关于感恩的国旗下讲话稿精选篇2老师、同学们：早上好今天，我国旗下讲话的主题是《学会感恩》有这样一个故事

胃是重要的消化器官，有着储存、研磨以及消化食物的作用，在日常生活中，很多人会因为一些错误的饮食习惯或其他因素，从而导致胃部感染上一些疾病，如胃炎、胃溃疡、胃息肉等，这些疾病统称为胃病患有胃病后，如果没有及早进行治疗与调理，会使得胃部黏膜严重受损，甚至会发展成胃癌事实上，胃的健康状况与我们的日常饮食密切相关，很多坏习惯都会大大增加得胃病的概率01伤胃的坏习惯，具体有哪些不吃早餐有人为了减肥而不吃早餐，有人则是因为起得太晚索性就不吃早餐了，但不管是什么原因，一旦养成了这个坏习惯，就很容易得胃病如果不吃早餐，胃在吃午饭之前通常都处于饥饿状态，所以会分泌大量胃酸，长期如此就很容易损伤胃黏膜，还会有胃溃疡的风险

演练实现全省四项突破：首次在海上风电场内开展系统性综合应急演练、首次在风机机舱平台上实施伤员转移救助、首次开展失控船舶进入风电场的应急处置、首次组织海上通信保障“平急战”实战检验，全面检验了广东省海上风电应急体系的实战效能演习过程中使用的载人穿梭吊篮严格执行阳江海事局主编的全国首个海上风电施工作业船舶载人穿梭吊篮行业安全标准，明确划定了吊篮使用的气象安全红线此外，科技赋能精准救援，“风电之眼”小程序实现人员撤离一键打卡、远程核查，自稳式红外搜救摄像头、专业救助直升机等装备投入使用，大幅提升了搜救效率和精准度阳江是广东海上风电建设主阵地，目前已并网海上风电装机容量超700万千瓦，在建及规划项目超过2000万千瓦