通过最近发生的事情引起学生的兴趣2新课教学（a)通过提问和回答引出新单词并学习新单词（b)通过对句型的学习，让学生能够make a conversation（c)在理解新单词的基础上，让学生完成one a和one b的练习（d)听力练习在前面的单词和短语学习之后，学生有了一个信息输出的能力，通过听力练习，培养学生听的能力，同时也培养他们说的能力（e)Pairwork同桌间的对话练习，这也是对所学内容的输出（f)调查让学生用两个问题去对同学进行调查，主要目的是对第一单元所学的句型以及这个单元的学习重点进行复习和回顾（g)单词练习巩固这个环节是对本节课所学单词进行巩固，因为时间不够，因此让学生在课后完成

2、产生仔细观察事物的兴趣和热爱生活的思想感情教学过程：一、复习上节课生词新词：分组合作比赛，默写生字，要求全部写出来，写对写好，前面的不会后面的补充，到规定时间为止二、导入新课：上节课我们已经自由组合阅读课文了，这节课就让我们深入学习猫是怎样古怪、淘气、可爱的板书：古怪 淘气可爱三、整体感知，体会真实的表达方法(分大组朗读交流)读完以后你们觉得老舍先生写的猫真不真实那些地方看出它的真四、重点感悟课文，体会作者对猫的喜爱之情(一)上节课同学们已经选择喜欢的部分，这节课就让我们深入课文，注意抓住重点词句，体会后有感情地朗读出来，要读得让其它同学也喜欢这些词句(2)小组交流汇报大花猫：1、性格古怪(1) 小组代表读，其他同学听：哪儿读得好

一个人的劳动态度、习惯、能力，以及对劳动的认识，对劳动人民的感情，对劳动成果的珍惜意识，对劳动创造幸福、劳动创造一切的理解，对劳动光荣，劳动没有高低贵贱之分的认识程度，往往是检验这个人思想道德、意志品质的有效标准让我们都来发扬勤劳勇敢的精神，为真理我们团结斗争，经风雨意志坚韧辛勤劳动建设自己的国家，我们的力量无穷会像海涛奔腾，祝愿我们得祖国永远光辉灿烂，永远繁荣昌盛谢谢大家国旗下的讲话五一劳动节演讲稿【篇10】亲爱的同学们老师们：今天我演讲的题目是《劳动赞歌》五月，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景

2、幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题3、体验成功的快乐，并初步懂得合作意识活动准备：1、知识经验：了解各种图形的特征2、材料准备：自制"小路"，上面刻不同大小的图形"土坑"，将镂刻下来的图形作成铺路的"石头"活动过程：一、捡"石头"，铺路1、听音乐散步师：小鸟们，今天天真好啊跟着鸟妈妈一起去森林散步吧2、发现、讨论问题师：小鸟们，这条路怎么了都有哪些形状的坑啊（引出路不平，路上全是"坑"）师：路上这么多的坑，其他小动物经过会发生什么事情（会摔跤、会滑倒）师：那请你们想个好办法谁想到了好办法小结：你们想的办法真多：有的用石头铺路……二、铺路，感知图形间的相互转换1、自由"捡石头"师：我这里就有许多五颜六色的石头，请你自由选一块来玩一玩、说一说