要想使安静重见光明需要一样东西——眼角膜（出示），眼角膜是眼睛前端一层透明的薄膜，相当于相机的镜头，捐赠眼角膜可以使盲人重见光明今天我们一起学习一篇与“捐赠眼角膜”有关的课文——18、《永生的眼睛》课题前有一个“”，说明这是略读课文，我们将用一节课的时间把它学完2、齐读课题什么的眼睛读——；永生的是什么，读——3、质疑课题看了这个题目，你有哪些疑问呢预设：永生是什么意思眼睛怎么能永生呢谁的眼睛得到了永生课文是题目为什么以《永生的眼睛》为题评价：会提问说明你们会思考，我喜欢爱思考的孩子那么你们觉得如何才能解决这些问题呀二、检查预习，整体感知1、多读读课文内容，你一定有收获下面请大家带着这些问题默读课文

重点是，从空挡推出来要停留几秒，让它自动回到中间位置，然后在挂下一个档，挂档要慢，越快越挂不进去6掉头、转弯不要急着去升档，先将车身拉直后才加档7停车不可以压车道虚线停车靠边停车3档减1档时，车速要慢，否则挂挡会出现齿轮有声音扣分8考试不能急刹车，不能用力踩刹车踏板，否则会造成发动机闯动9一环掉头过来，有个红绿灯，中间车道的右边虚线完全看不清楚，但中间车道左边的虚线看的清楚，以左边虚线为参考点福迪汽车那里，最里面车道右边的虚线也没有，以绿化带实线为参考的，不要压线10科三考试踩离合一定踩到底，上车调座椅时试踩几下离合，保证左脚能够踩到底，保持踩离合时腰可以顶住后靠背11考试一定要按考试员指令驾驶，否则扣100分

②秒针走2小格的时间是几秒走一大格呢你是怎么想的秒针走1圈的时间呢为什么（3）理解1分=60秒①课件演示秒针走动1圈，学生边观察边说出时间：1秒，2秒，3秒……58秒，59秒，60秒②课件演示，学生仔细观察钟面，想一想，你有什么发现③学生汇报，教师引导：秒针走了一圈用了多少秒在秒针走一圈的同时，分针走了几小格也就是几分钟你发现了什么（1分=60秒）④你发现时、分、秒这三个单位间有什么关系（1时=60分，1分=60秒）（3）认识秒表和秒的计时方法①课件出示这是秒表一般在体育运动中用来记录以秒为单位的时间②介绍秒表的计时方法③课件出示有的电子表可以显示到秒你知道这个电子表显示的时刻吗（6时55分57秒）④读出电子表上的时刻

我盼望着六月的喜讯，我将见到梦想之花朵朵绽放，我将会把收获之果粒粒品尝；我盼望，你们每个人都能成为自己的状元，心灵的冠军，仰不愧于天，俯不怍于人，自信坦然，无悔无怨；我盼望，你们能在一中光荣的历史上再添精彩的一页，你们都会在一中的群星谱中熠熠闪光；我盼望，你们每个人都是一中育出的一粒神奇的种子，洒出去，五湖四海都会绽出异彩奇香；我盼望，五年、十年之后，我会见你沐哈佛图书馆的灯光，我会见你在泰晤士河上逐梦挥浆不，不止于此，我的盼望还有更多，但归根到底是一条，我盼望，你们都能站成一个大写的人，有山的威仪，傲岸，挺拔，不屈，坚强最后，我想起泰戈尔的一句诗：“无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起