猴子在路边散步，看到天空高挂一轮圆月;猴子走到井边，发现井边有一轮圆月，猴子以为天上的月亮掉到了井里;猴子大声叫喊，同伴扛来长长的网兜众猴子怎么也捞不出“月亮”问题：“这是什么原因”(不是月亮掉到井里，而是井水倒映出月亮) “在生活中，你们好有没有发现类似的现象”(照镜子时，出现的现象;光滑的地板也会出现倒影等)2揭示课题(1)总结，说明以上几种现象的特征(2)板书课题：镜子中的数学二、组织活动1教师示范(1)在黑板上贴一个大的黑体字——“王”的一半(2)把镜子放在虚线上(对称轴)，让全班学生观察镜子里的图形和整个图形(3)让学生说一说看到了什么有什么发现(看到“王”字，镜子里的图形是镜子外图形的对称图形

猜想三、课堂小结说一说表示正比例关系的图像和反比例关系的关系式和图像的区别四、巩固练习面包的总个数不变，每袋装的个数与袋数如下表每袋个数 2 3 4 6 8 12 24袋 数 12 8 6 4 3 2 1（1）每袋个数与袋数有什么关系说明理由（2）把上面的数据制成图表六年级下册数学教案篇2【教学内容】人教版小学六年级数学下册【教学目标】1、在丰富的现实情境中认识生活中的折扣现象，理解折扣的含义2、能把折扣问题转化成百分数问题，并能准确、灵活地解决生活中的折扣问题3．在探索解决“折扣”问题的过程中，体验百分数在现实生活中的应用，获得用数学解决问题的成功体验，提高对数学学习的兴趣【教学重点】理解折扣的意义，感受折扣在生活中的运用，能正确解决生活中简单的折扣问题

你有什么意见师再读一遍还有比老师更可爱的小鱼儿吗指名读(给学生戴上头饰)5、同学们课文读得好，表演得好，提的问题好，现在我要告诉你们一个更好的消息，那就是大多小朋友在不知不觉地把课文背下来，不信你们就试，能背的就背，不能背的可以看书，好吗三、拓展延伸圆圆的荷叶绿得可爱，它给小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿带来了欢乐小朋友你们想对荷叶说些什么做些什么呢四、指导书写小朋友刚才欣赏了非常漂亮的图片，背了一篇很美很美的课文，那么，你们还能写出很美的字吗出示“是”和“朵”，说说它们是什么结构的字，要注意什么怎样摆才好看学生描一描、写一写出示“朵”说说要写好这个字，你要提醒大家哪一笔范写，学生描红，作业展示，评议

你们还应该勇于告别过去的不足，告别自身的缺点，更要忘掉过去的辉煌与遗憾，要不断挑战自我，完善自我，相信自我一切从头再来，努力在老师和同学们的心中树立一个积极向上、不惧困难、刻苦、勤奋的新形象，重塑一个崭新的自我学生时代是人生的关键时期，人生从这里开始，在不停地演绎着分手而在分手之后，你可能成为英才，走向光明也可能成为“废品”，误入歧途在竞争激烈的现代社会，仅仅有点成绩、有点才能还不够，只有具备了美好的品德、高尚的情操，才能拥有光明的前途的秋季开学典礼精彩致辞精选篇7尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好经过了一个炎热而又愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了秋意盎然的秋季同学们，我们知道，秋季是收获的季节，但只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获