【教学时数】两课时第一课时：主要引导学生朗读，感受散文的意境美;整体把握课文感情学生自主掌握课文构架第二课时：深入学习课文的表现手法(情与景关系)、修辞手法(比喻、拟人);重点语句解析(结合课后练习题);课文结构课后实践：如果有条件，教师可选择带领学生集体春游，以拍照、写生、唱歌、野炊等多种形式，让学生亲近自然、感受自然、回归生活第一课时【教学过程】课堂导入：同学们好今天我们进入第三单元的学习春天是一个色彩斑斓的季节，春天是一个充满希望的季节听到“春”这个词，大家脑海里会闪现什么词语、色彩、诗句、景象呢(调动同学们的积极性)，根据同学们的回答做出引导和评价词语：草长鸢飞、风和日丽、阳光明媚、暖洋洋、软绵绵……色彩：绿色(柳树、小草)、红色(山茶花)、粉色(桃花)、白色(梨花)……诗句：孟浩然《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟

同龄的贺先生15年前就完成了捐精，“虽然我现在还没结婚，但一想到可以帮助这些家庭就很开心”优中选优 “冬去春来，高校陆续开学，往年，来精子库捐献的志愿者朋友中，相当一部分是青春灿烂的在校大学生去年以来，由于疫情，精子库缺少了你们宝贵的身影，我们倡议，广大在校学生能献出一份爱心” 连日来，陕西、北京、山东、云南等多地人类精子库向当地大学生发出捐精倡议书，迅速在网上引起热议倡议背后是广泛的需求张欣宗向南都记者介绍，全国已婚夫妇中不孕不育的比例约15%-18%，其中50%是因男性精子问题人类精子库的精液不直接提供给不育家庭，只供给各医院有资质的生殖中心，由生殖中心为婚姻内的夫妇做辅助生殖技术助孕事实上，筛选捐精者的标准并不低

可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快五、渗透思想同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说怎样珍惜每一天珍爱生命预防溺水主题班会教案设计【篇4】教学内容：防溺水安全教育教学目的：1提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识2初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识3自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力

我的演讲完毕，谢谢防震减灾的国旗下讲话中学生3亲爱的老师、同学们：早上好今天我演讲的内容是“地震时我们该怎么办”上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能如果我们在上课时发生地震，怎么办我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部服从老师指挥，有组织地撤离，防止出现踩踏意外，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生