点名汇报自学情况，相机引导学生发现：作者紧紧抓住下课后的“热闹”这一特点，然后结合山林里的动物来表达，生动又有趣小结：不管是上课还是下课，作者叙述时都抓住了事物的特点，然后运用合适的表达方法来叙述，都给大家留下了深刻的印象4指导男女生合作读好这一个自然段板块三 借助提示，仿说片段师生合作完成课后习题3我们的学校是什么样的同学们在学校里做些什么选择一个场景说一说(课件展示学校不同场景，多镜头为学生打开思路：教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下)(1)试着说一说：我们的学校是什么样的(先想一想特点，再想想怎么表达出新鲜感)(2)提示：不同时间，不同地点，情景一定不同但不管是什么情景，都要先抓住特点，然后再理清思路去表达

而我们小学生由于食品安全知识的缺乏可能会是最大的受害者今天我们利用国旗下讲话的时间，对同学们提以下建议，希望能给大家带来帮助第一、吃零食的问题有些同学挺喜欢吃零食的，从学校周边小店门口早晚人员云集，热闹非凡就可以看出来但有一点要提醒同学们：摊贩们出售的这些小食品的厂家、作坊的卫生条件和卫生设施都比较简陋，卫生很差防蝇、防尘、防鼠的措施都不到位吃了这种食品很容易得病有些小食品、零食，本身质量就不好，比如有些棒棒冰、果冻等，它也可能是“三精水”制成的所谓“三精水”就是糖精、香精、色素加水兑成，这些东西，几乎没有营养，而且有一定的危害还有一些食品用的原料不好，或变质了，加工的人为了掩盖缺陷、异味，故意加一些辛辣味，让你吃不出异味来;或者用油炸

一、为什么宝宝在妈妈面前反而哭的厉害 《美国育儿百科》里面是这样解释：当妈妈不在的时候，你的保姆或者家人告诉你他们表现的像个天使时，其实是因为，他对其他人的信任不足，不敢去试探他们的底线但在你的面前，孩子会很想尝试各种事情，哪怕是耍无赖耍混，甚至是危险或者很困难的事情，因为他知道，哭的凄惨，你会怜惜;遇到麻烦你会帮他解决爸爸很少陪在身边，长期都是妈妈带着，对妈妈的依赖比其他的小孩都要强只要妈妈不在视线范围内，就听见小可哭着到处找妈妈的声音要是一直找不到妈妈，他也就作罢了瞬间变身成为一个乖小孩，不调皮，不捣乱妈妈一回来，又变成捣蛋鬼，各种做坏事，捣乱，谁也不能说他，只要一说，立马大哭，躲到妈妈身边

对了，他们在谈论王兵的文具呢那么他们谈论了哪几样文具呢请你听课文对话，把他们谈论到的文具选出来(PPT 6显示待选文具和听力要求)(播放课文录音)3T: OK他们到底谈论了哪几样文具呢请你和同学讨论讨论T: 好，我们一起来看看正确答案他们谈论了这四样文具，你会用英语说一说这些文具吗首先我们来看What’s this in EnglishYes, it’s a tapeAnd what’s this in EnglishIt’s a pencil sharpener很好这个呢What’s this in English这个用英语怎么说呢Yes, it’s a knife(教授带读knife) 最后What’s this in English