2、采取多种方法读文指导学生读文时思考：课文主要写了件什么事二、识认一类生字乏：小篆像是“正”字的反写《说文》：“反正为乏”所以乏的本义是“不正”不正则不完善，于是有“缺乏”的意义这是本义的引申，后来成了乏的常用义又引申为疲乏、困乏，人困马乏，乏味、不乏其人要：会意字小篆像双手叉腰的形象这是“腰”的本字，因为腰是人体的重要部位，于是引申为中枢、关键又引申为要点、纲要又引申为概括、总括要还是多音字：yào需要、重要yāo要求阻：本义指“险要的地方”，又指道路的难行引申为阻碍；阻止阻止、阻碍、阻挡；山川险阻，通行无阻望：登高远望、望尘莫及、拜望、盼望、望子成龙、喜出望外、丰收有望、威望但：形声字本读作tǎn，是脱衣露出上身的意思

像这样的一类的现象我们把它叫做什么什么呢判断：哪些物体的运动属于旋转二、感受旋转的方向1、展示两类按照不同方向旋转的物体，让学生进行分类2、说说你为什么要这样分3、出示钟面，让学生观察，秒针是怎么样旋转的4、给旋转按不同的旋转方向起个名字小结：象这样一类跟秒针一样从左往右转动的叫作顺时针转动，而跟它相反的转动叫逆时针旋转三、动手做一做1、完成43页第三题2、自己表演一个旋转让你手里的'东西旋转起来3、按照指示按照不同方向转动4、动手完成课本42页做做一做四、展示旋转美，创造旋转美1、出示紫荆花图，让学生想想它是怎么样被创造出来的2、用旋转创造出美丽的图案全课总结同样注重口语的表达，有的学生说电扇是旋转现象，还有的学生说水龙头是旋转现象，必须纠正：电扇扇叶转动是平移现象，打开或关闭水龙头时是旋转现象

一、争分夺秒在两个多月的学习生活中，希望你们抓紧一切可能的时间，努力学习，分秒必争，不要拖沓浪费，贪图玩乐建议大家弄一个“考试倒计时“时刻提示，决不放松二、去粗取精希望同学们善于发现，总结改掉不正确的观点和不良的学习习惯掌握正确的、精准的重点难点考点，和适合的学习方法，养成良好的学习习惯三、精益求精有些同学可能认为自己成绩很好，飘飘然不知所以，满足现状，便不思进取，这种想法是极其愚蠢的孔子曰：其生也有涯，而知也无涯希望你们扎实进取，把知识学透，更上一层楼四、三人行必有我师在学习过程中，难免遇到困难，请同学们不要气馁，积极向老师同学们请教、交流，探讨，敏而好学，不耻下问，共同提高同时也请同学们不吝赐教，积极帮助，大家好才是真的好

在排除病理性的原因，平均血红蛋白含量低多数是缺铁性的贫血，并不算特别严重的情况，只要后期注意调理就可以改善那么血红蛋白该怎么补呢如果在体检中知道平均血红蛋白含量低就可以从补铁的角度来改善贫血，首先要多吃一些富含铁的食物，同时要搭配一些富含维生素c的食物来帮助加快吸收铁元素，有条件的还可以使用一些铁元素的维生素含片，严重的缺铁还可以注射铁元素来进行补充，营养跟上了还要注意保证充足的睡眠，因为只有睡眠才是人体修复的最佳时期，只要坚持进行调理，一般2到3个月后就可以改善，这时到医院进行复检，就可以看到血红蛋白数值恢复正常了对于现代人来说，饮食不均衡睡眠不充足是普遍的现象，因此把身体维持在一个充足铁元素的环境对于身体来说是十分有利的，因此即使体检报告显示平均血红蛋白含量恢复正常了，在以后也要继续加强补充饮食，这样身体就可以真正的远离贫血问题了