但是它的病因非常不确定，所以治疗慢性荨麻疹是一个长期并且艰巨的任务而防风通圣丸的主要成分是防风、麻黄、大黄、连翘、黄芩、桔梗、甘草等17味中药，它能够很好的帮助人体驱散外寒内热的症状，缓解人体出现恶寒壮热，头痛咽干，荨麻疹，小便赤短，大便秘结等症医学专家表示，对于由于肠胃湿热所导致的荨麻疹现象，使用防风通圣丸的效果最好而荨麻疹丸能够很好的帮助人体除湿止痒，清热祛风，它主要被用于治疗胆碱性产生的荨麻疹现象，另外他也被适用于丘疹性荨麻疹，以及日光性荨麻疹等各种急慢性荨麻疹同时它对于湿疹以及其他原因引发的皮肤瘙痒也具有一定的治疗效果而且荨麻疹丸在生产的过程当中，利用了微囊渗透技术，这促使它的药物成分有效成分可以迅速的抵达患病患处，快速的缓解患者的病情病症

让我们来欣赏一曲黄河的深情颂歌（听录音磁带）2、师：同学们，欣赏了《黄河颂》，老师的胸中也激越澎湃呀我也要高歌一曲，你们觉得老师该用什么样的语气来朗读呢明确：激昂、雄健、悲壮3、教师配乐诗朗诵4、生齐读，吟咏成诵学生齐读课文三、朗读、品味1、品味语言，感悟诗情师：我们已被黄河所感染、所鼓舞，让我们再一次走进诗篇，去聆听黄河的声音，去感悟中华民族的灵魂吧⑴、《黄河颂》由序曲、主体、尾声三部分组成，序曲展示了黄河的伟大坚强，主体歌颂了黄河的伟大精神，尾声号召我们学习黄河的精神板书：序曲、主体、尾声⑵、让我们聚焦于黄河的主体部分吧主体部分是由绘黄河、颂黄河两部分组成，绘黄河，绘出了黄河的磅礴气势，绘出了黄河的英雄气魄

Show some fruit to students2Teacher repeat several times3Have students listen and act according to your commands“Smell the banana”“ Fell the pear ”“ Taste the peach”4Listen to the tape several times and repeat several times5Divide the class into groups of three to practice acting the commandsIn each group, one student gives commands and the others do the actions

扶我们走路，教我们说话，送我们上学，日复一日，年复一年，几多辛苦，几多叮咛，几多牵挂然而流年似海，当曾经的过往被遗忘，当曾经的允诺被风化我不在牵着父母的手，不在依偎在父母的怀里一切都变了，我这个对父母百依百顺的乖乖女，也有了自己的独立意识开始变得叛逆，对什么事情都有了自己的看法，对什么都充满了好奇爸爸教育两句就嫌烦，时不时就和爸妈发点小脾气，爸爸也对我更加严厉，我以为他们不再爱我，我再也无法像以前一样平静的和他们交谈回到家说的最多的一句话就是“累死了”把家只是当作吃饭的餐馆可是，当我们喊累时，何曾想过我们的父母他们以斑白了的双鬓爬满了皱纹，当我们用很轻松的口气顶撞他们的规劝时，当我们大把大把的花钱时，当我们互相攀比与父母赌气时，当我们心情不好对父母发泄时，我们的父母总是包容着我们，这些又何尝不是对我们最细腻的爱，我们可曾明白过，理解过