三年来，你们学会了求知，更加积极向上；你们学会了做人，变得宽容善良；你们学会了共处，懂得谦和礼让；你们学会了做事，正在茁壮成长三年来，你们和老师之间产生了一股浓浓的师生情老师们在给予你们知识与能力，教给你们人生哲学的同时，也把他们一颗无私的爱心献给了你们，给了你们无微不至的关怀对此，让我们用热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘、呕心沥血的老师们再次表示衷心的感谢初中毕业，对你们来说这仅仅是人生旅途的一个重要驿站，你们成才的道路，还征程漫漫我们不能廉价地断言你们的未来一切如意，也不能随意的预测你们的前途一帆风顺“艰难困苦，玉汝于成”，成才只有靠自己努力，成功只有靠自己拼搏同学们，你们将要进入一个新的学习征途，我想送给大家三句话：第一句话：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，希望你们今后不管在哪所学校读书，都能勤奋刻苦，一丝不苟，取得佳绩

】(3)说一说,测量生活中的哪些物品会用到“毫米”作单位(小的物体)(4)生活中的毫米:①1角硬币、1元硬币的厚度大约是2毫米②人的手指甲大约10天长1毫米,脚趾甲大约20天长1毫米让学生感受生活中处处用到毫米四、练习1在括号里填上适当的长度单位或数一只蚂蚁长约3( )一本字典厚70( ),也就是( )厘米数学三年级上册教学教案（篇2）教学目标1、通过实践活动,感知、了解千米的含义,建立一千米的长度观念2、会进行长度单位间的换算及简单的计算3、进一步培养学生的估测意识和实践能力教学重难点建立1千米的长度概念,会用千米表示实际长度教学过程一、复习，谈话1、说说我们已学过哪些长度单位(板书:米、分米、厘米、毫米)用你喜欢的方式表示1米、1厘米

魔术表演不仅非常神奇，在魔术表演的过程中还隐藏着很多数学知识呢，我们今天就来一起研究隐藏在魔术表演中的数学问题2学生观察信息窗，搜集有关信息师：从舞台上你发现了什么学生交流自己的发现3引导学生提出数学问题师：看魔术师的表演，你能什么数学问题学生交流根据信息提出的数学问题二、师生合作探究1学生根据提出的问题列出算式，如：6+6+6+6=24，4+4+4=12，5+5+5+5+5+5=302初步感知加法算式的繁琐：魔术师变出了这么多宝葫芦，在列式计算时你有什么感觉初步思考：魔术师如果变得串数更多呢比如8串呢3明确探究问题学生说出算式，教师板书，在板书时，老师故意写成9个5相加学生发现老师的错误后帮助找出写错的原因

癌症是一种令人十分恐惧的疾病，它不仅危害性大，而且种类有很多，其中胃癌是较为常见的一种癌症，在我国，胃癌的发病率很高，根据相关数据显示，我国的胃癌患者占了全球胃癌患者的一半目前大部分的胃癌患者都是在病情的中晚期才发现的，这和胃癌在初期没有明显症状有关，而一旦身体出现下面5种症状，就表示病情已经发展到一定程度1、上腹部不适上腹部不适是胃癌患者会出现的一个首发症状，具体表现是患者在进食后会有明显的饱胀感或者烧灼感，饱胀感或者烧灼感在刚开始时比较轻微，然后逐渐加重，最后会逐渐减轻消失了同时，上腹部不适这种症状具有反复发作的特点，很多人会以为是胃炎或者胃溃疡造成的，从而没有及时采取正确的应对措施，导致病情加重