补虚损、止咳化痰、抗癌、抗衰老、抗菌、平喘、强心、降压冬虫夏草，它性温、味甘，具有补虚损、益精气、止咳化痰、抗癌、抗衰老的功效那么冬虫夏草的现代医学研究发现，它有这种抗菌、平喘、强心和降压的作用冬虫夏草在我们平常民间最常用的办法，就是将它和排骨还有鱼肉、还有老鸭一起炖，就是从这个冬虫夏草排骨汤，还有这个冬虫夏草炖鱼汤，还有老鸭汤，用于治疗骨质疏松，还有阳虚体弱，还有病后虚损等等疾病那么现代医学研究提示冬虫草里面含有大量的虫草酸、维生素b12、脂肪、蛋白等等这些有益的元素那么对于身体特别虚弱，还有对于我们现代医学说的这种肺气肿、还有慢性的这个肺间质纤维化、慢性的这个肾病或者是肾功能衰竭以及肝纤维化、肺结核、咯血等等，包括有这些气喘病法、盗汗病，对于阳虚这些阳痿，这些腰膝酸软等等，都有非常好的治疗效果，也是一些年老体弱者的这种患者的滋补佳品

你叫什么名字句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词What’s his name(翻译) _________Step3 Pairwork1: Student A: What’s your nameStudent B: My name is MaryPairwork2:Student A: HelloI’m MaryStudent B: Hi, MaryI’m JimStep4 Summary :1)向别人作自我介绍是通常用 My name is +自己的名字/ I’m +自己的名字2)将下列单词分类 I , he, my, his, her, she, it, its人称代词: _________物主代词:_________三、作业：满分：10分 得分率：__(一)、单项选择;1、 What’s __ name

各位老师，班主任工作纷繁复杂，在我们二中，各班学生的构成情况不尽相同，每个班主任都有不同的带班风格，而且在我带班的过程中，很多老师都是我学习的楷模下面，我就多年从事班主任工作的点滴感受和同仁们交流学习，权当抛砖引玉，不妥之处，请批评指正一、关爱每一位学生，真正走进学生的心灵深处有班主任把初中三年班级管理总结为一严，二紧，三放，即初一要严格管理，从严要求；初二随着课程的深入和增加，学生心理的变化，紧盯是关键；初三学生的行为习惯基本形成，加之学生学习压力本来就大，可以适当放一放但是，我认为这儿的放松不是简单意义上的放松管理，放松要求，而是要针对学生繁重的学习任务，如何给学生营造一个更加和谐、宽松，甚至是外松内紧的班风，我觉得班主任应从以下几方面努力

长白头发的根源是该毛囊的黑色素细胞萎缩，使得黑色素不再产生长白头发的原因有二，一是先天性的，二是后天性的先天性跟遗传有关，一般先天性的白头发是有家族史的，一般为局部白发，最常出现的部位是发际线处对于先天性白发一般难以治疗后天性的白发还分多种原因若儿童或青少年出现较多的白头发，若排除家族遗传因素，则应该考虑是营养不良的情况此外，精神过于紧张、压力过大也会导致白头发的出现虽然长了白头发拔掉一根会长三根的说法属于危言耸听，但长期拔白头发对头皮还是有危害的，且治标不治本，并不能真正从根源解决白发问题拔头发很可能会损伤毛囊，引发毛囊炎所以我们应该选择比较科学的方式，从根本上铲除或减少白发第一，从饮食方面调理