在教学中教师不能压抑学生的思考，要注重个性思维的发展，要尊重学生的想法，让他们用自己喜欢的方法去调查和记录因为创新意识要在相对轻松的氛围中才可能产生，只有这样学生才能展示其独特的想法与构思]三、感受本课，说说收获师：这节课你学到了什么师：用调查统计方法可以帮我们解决生活中的问题，正确进行决策，生活中还有哪些事情需要进行统计呢下课找一找小学一年级数学教案（精选篇4）教学内容：教科书33~34页教学目标：1能够熟练地数出数量在100以内物体的个数，知道10个一是十，10个十是一百，对计数单位“一（个）”、“十”、“百”有一个感性认识2初步了解100以内数的顺序3培养学生对100以内数的兴趣，养成在活泼氛围中进行合作学习的兴趣

指导学生按笔顺规则写字，并注意学生的写字姿势四、布置作业，巩固所得1熟读课文2把每个字认真写三遍，同桌互相检查纠错第二课时教学目标1有感情地朗读课文2默读课文，找出表演前后我的心理变化的句子，并创设情境仿照写一写3联系自己生活实际，体会演出的过程我为什么“一点儿也记不起来”4学会在不理解的地方作批注教具准备：课件教学设计一、复习字词，掌握内容1听写词语(课件出示11)班级 一段 兄妹俩 排练 连衣裤改变 亏得 挖了 哄堂大笑 砸锅2课文主要讲了一件什么事二、细读课文，体会心理1(出示提示句)(课件出示12)学生根据事情的发展，边读画出我心理活动的句子看着同班小朋友在台上又唱又跳，我……老师挑选演员分派角色的时候，我……演哥哥的小朋友笑话我不会豁虎跳演不好时，我……老师鼓励我说演老虎不用豁虎跳时，我……在老师指导我怎样演老虎时，我……演哥哥的小朋友还是笑话我不会豁虎跳，演得窝囊时，我……演出时，我听到台下一阵哄堂大笑时，我……演完时，我……演哥哥的小朋友又笑话我不会豁虎跳，我……我至今还不明白……2

让我们的洪运亨通吧，平安地奔驰在各自的前程中同学们，让我们共同祝愿，我们的老师：身体健康、生活美满、桃李芬芳我衷心的祝愿各位同学：工作顺利、事业有成、身体棒棒、合家幸福谢谢大家最新的毕业聚会讲话稿致辞篇4亲爱的同学们：各位老师，亲爱的同学们，亲爱的朋友们，大家好今天咱们__大学9__届的22位同学们迎来了一个特殊的日子首先我代表老师们向前来参加聚会的所有同学表示感谢，向组织领导本次活动的同学表示感谢，向来自各个不同工作岗位的同学表示热烈的欢迎和诚挚的问候亲爱的同学们，如今你们都有了家庭，有了自己的事业，有了自己的发展空间你们已经成为了各条战线上的中坚力量：我们当中有的人自己创业开店;有的成为公司、单位的技术骨干、有的成为了单位的管理人才，有的是白衣天使;有的教育一线的，学科带头人

2、练习一第6题3、某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是 摄氏度四、全课总结（1）在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序（2）负数比0小，正数比0大，负数比正数小第二课教学反思：许多教师认为“负数”这个单元的内容很简单，不需要花过多精力学生就能基本能掌握可如果深入钻研教材，其实会发现还有不少值得挖掘的内容可以向学生补充介绍例3——两个不同层面的拓展：1、在数轴上表示数要求的拓展数轴除可以表示整数，还可以表示小数和分数教材例3只表示出正、负整数，最后一个自然段要求学生表示出—15建议此处教师补充要求学生表示出“+15”的位置，因为这样便于对比发现两个数离原点的距离相等，只不过分别在0的左右两端，渗透+1