四、教学目标:1、知识与技能学生能拼写和掌握六个单词English book, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbag 能听懂指示语，并按照指令做出相应的动作，如：Put your pencil in your desk会唱歌曲How many books do you have学生能运用本节课的目标语言English book, math book, Chinese book, story-book, notebook, schoolbagI have a new schoolbagI have a notebookPut your pencil in your desk

一、新生儿前囟门头发稀少是怎么回事 许多家长反应，宝宝的头发稀疏且有落发现象难道宝宝也会有“秃头”的困扰吗有些宝宝的后脑勺甚至有一条带状长不出头发的地方为什么会这样呢头发的组织结构 在了解头发的生长过程之前，应先了解头发的组成构造头发主要分为表皮层、皮质层、膸质层三层： 表皮层 是透明的硬质扁平细胞，如鱼鳞状，由7～9层的鱼鳞片盖着，四周如瓦片般顺次重迭，用来保护整根头发皮质层 在皮质层中，含有大量的黑色素(melanin)，也是决定发丝颜色的地方色素细胞是由婴儿时期开始增长，直至头发完全成熟若色素细胞在未完全成熟便停止增长，会导致缺色发或灰发的现象另外，皮质层还具有保护头发的蛋白质和水分的功能，避免蛋白质和水分流失，让发丝干枯

二是这三个要素都是规定的（2）数轴能形象地表示数，所有的有理数都可用数轴上的点表示，但数轴上的点所表示的数并不都是有理数以数轴是理解有理数概念与运算的重要工具有了数轴，数和形得到初步结合，数与表示数的图形（如数轴）相结合的思想是学习数学的思想另外，数轴能直观地解释相反数，帮助理解绝对值的意义，还可以比较有理数的大小因此，应重视对数轴的学习2、数轴的画法（1）画直线（一般画成水平的）、定原点，标出原点“O”（2）取原点向右方向为正方向，并标出箭头（3）选适当的长度作为单位长度，并标出…，—3，—2，—1，1，2，3…各点具体如下图（4）标注数字时，负数的次序不能写错，如下图3用数轴比较有理数的大小（1）在数轴上表示的两数，右边的数总比左边的数大

(3) 能利用的性质比较某些幂形数的大小，会利用的图象画出形如 的图象2通过对的概念图象性质的学习，培养学生观察，分析归纳的能力，进一步体会数形结合的思想方法3通过对的研究，让学生认识到数学的应用价值，激发学生学习数学的兴趣使学生善于从现实生活中数学的发现问题，解决问题教学建议教材分析(1) 是在学生系统学习了函数概念，基本掌握了函数的性质的基础上进行研究的，它是重要的基本初等函数之一，作为常见函数，它既是函数概念及性质的第一次应用，也是今后学习对数函数的基础，同时在生活及生产实际中有着广泛的应用，所以应重点研究(2) 本节的教学重点是在理解定义的基础上掌握的图象和性质难点是对底数 在 和 时，函数值变化情况的区分