人人都喜欢绿色环境，但并不见得人人都自觉爱护并创造绿色环境因此，自觉、热情的创造、爱护绿色环境，来源于他对生命意义认识的升华，源于他对社会，对人的关心试想一个极端自私自利，对社会，对人漠不关心的人，他会珍爱树木花草吗"爱"是动词，是要付出行动的同学们，学校应该是绿色学校，校内的花草树木种类很多，它们营造了一个优美、舒适的工作学习环境校园里一草一木，一花一叶都凝聚了校园种花工人的汗水与心血，来之不易，我们应好好的珍惜同学们，“一年之计在于春”，让我们行动起来，投入到爱护学校花草树木的队伍中来吧让绿色永驻校园，让鸟儿天天歌唱，让花香常年飘荡爱护花草国旗下讲话稿4敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好

过程与方法通过自学、讨论与交流等学习活动，理解百分数与小数互化的方法情感态度与价值观积极参与百分数与小数互化的学习活动，体验互化方法的多样性，并获得成功体验教学重点：理解百分数与小数互化方法教学难点：在学生掌握百分数与小数基本转化规律的基础上，如何引导学生通过观察分析、概括，掌握它们互化的简便方法教学方法：合作学习法教学流程：一、复习引入1、师：上节课我们研究了分数的意义和写法，你能说几个百分数吗谁能联系生活实际说几个百分数2、把下面各数改写成百分数3、把下面的分数化成小数，小数化成分数045=12=06=二、导入新课根据分数与小数化成互化关系，请同学们猜测一下，百分数与小数也能互化吗是的，百分数与小数也能互化

（1）课件燃情（出示树木渐渐连成林场、又连成一山山森林的课件，在音乐的渲染下教师语言描述）大家看，就是这双神奇的手，栽下了一株株树木；就是这双神奇的手，育成了一片片林场；就是这双神奇的手，连起了一山山的森林（2）联想升情作者说：看着这双手我看到了一山山翠绿的森林，孩子们看着这双手你看到了什么（此时透过这双手学生看到的已经不仅仅是一双手了，可能是一车车的木材，可能是一弯弯的清泉，可能是一群群的小动物，也可能是张迎善以及和张迎善一样的劳动者美好的心灵，幸福的笑脸）小结：张迎善，一个平凡的林业工人，用这双普通却又不普通的手，创造了不凡的事迹四、作业其实在我们的身边还有许许多多这样普通而又不普通的手，不怕风寒清洁工人的手，传递知识老师的手，勤劳能干爸爸的手，温暖细腻妈妈的手，还有你们，稚嫩灵巧的手等等，课后请你仔细观察，试着把它写一写

在出现这些症状时，患者的食欲也会相对减少，而且会伴有进食之后恶心，以及厌油等现象另外，还有患者会出现反复的腹泻或者是便秘问题这些现象都属于缺乏特异性消化道症状，很容易被患者误以为是患有一些胃肠道疾病，这也是肝癌早期很难被发现的一个主要原因三、皮肤问题患有肝癌之后，患者会出现一系列的皮肤问题肝脏肿瘤在不断生长的过程当中，会使得胆总管受到压迫这样一来，进入血液当中的胆红素就会快速升高，从而使患者出现皮肤发黄的现象，这种现象被称为肝癌黄疸严重时，患者的眼球以及小便颜色都会变黄另外，由于胆汁引流不畅，使得血液中的胆红素升高，从而引起患者出现胆红素血症的现象而胆汁中的胆盐成分会使得皮肤感觉神经末梢受到严重刺激，从而使患者出现明显的皮肤瘙痒的情况