3．由求根公式可知，一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两根为x1＝－b＋b2－4ac2a，x2＝－b－b2－4ac2a观察两式右边，分母相同，分子是－b＋b2－4ac与－b－b2－4ac两根之间通过什么计算才能得到更简洁的关系二、探索新知解下列方程，并填写表格：方程 x1 x2 x1＋x2 x1•x2x2－2x＝0x2＋3x－4＝0x2－5x＋6＝0观察上面的表格，你能得到什么结论(1)关于x的方程x2＋px＋q＝0(p，q为常数，p2－4q≥0)的两根x1，x2与系数p，q之间有什么关系(2)关于x的方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两根x1，x2与系数a，b，c之间又有何关系呢

)4、反馈练习P112下做一做把下面的分数约分指名两生玻片书写，其余写在书上讲评说出的约分过程，结合书写，表扬写得好的学生(目的在于掌握约分方法和书写形式，并结合书写表扬学得好写得好的学生，进行学习习惯的教育)三、巩固练习1、P112 1观察下面每个分数的分子和分母，哪些有公约数2,哪些有公约数5哪些有公约数32、P112 3下面哪些分数没有约成最简分数3、独立作业P112 2任选6题，放音乐《二泉映月》同桌互批全对得优，得优的同学可以站起来(抓住学生想既对又快做好的心理，以介绍经验的方法，调动练习的积极性，从而强调约分过程中的两个注意点练习1训练迅速找准约分过程中用几去除分子分母，练习2用红绿卡判断并改正，明确约分结果一般要是最简分数

3、老师总结：我们学习了本课的生字，认识了一个偏旁4、初读了课文八、下节课我们做什么1、下节课我们将进行朗读课文，分析课文2、请同学们自己在课下把本课生字读给爸爸妈妈听第二课时一、复习检查找一找游戏：我在那里规则1、老师叫学生闭上眼2、老师把本课生字图片贴在黑板上3、老师说汉字，叫学生睁开眼去找二、说一说课文我们前边学过的课文都是诗歌，课文还有一种是自然段的形式有的课文是由一段段自然段组成的怎样找一篇课文有几个自然段一个自然段都要另起一行，开头空两格每一个自然段是由一句一句话组成的，怎样找每一个自然段有几句话，就要找这个自然段中有几个句号“”，几个问号“”，几个感叹号“”，几个省略号“……”等

六、提高自我保护意识和能力小朋友们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助一个你从未见过的陌生人说出你父母的姓名，并说你的父母在某处，进而提出要带你到某处见你的父母，这时你千万不要随意跟这个陌生人走总之，我希望小朋友们时时处处注意安全;也祝愿小朋友们年年岁岁平平安安幼儿园法制安全国旗下的讲话【篇3】小朋友们：你们好炎炎夏日，游泳和玩水是小朋友们十分喜爱的运动和消夏避暑方式，同时又是一项具有危险性的运动