2、能把综合性学习中搜集到的资料或看到、听到的内容，整理一下，写成习作3、读背十二生肖4、运用已经获得的识字能力，借助基本字，认识更多的形声字教学重点：1、读背积累成语、词语，体会反义词用法及农历年份编排2、引导学生用自己的笔讴歌中华传统文化教学难点：训练学生的口语交际能力和评价能力教法学法：情境导入法、实物演示法、启发谈话法等教学准备：及手段十二生肖邮票挂图教学过程：口语交际和展示台一、激情导入１、我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你都知道我国有哪些传统文化２、生自由简单汇报剪、扎、编、织、绣、雕、塑、绘、刻……３、传统文化流传到今天，可谓博大精深、丰富多彩，而且它们就在我们身边，并影响着我们的生活

据现场负责人介绍，一张废旧床垫经过这样的处理后，仅一些污损、破碎的布头被废弃，其余90%以上的材料都可回收再利用宝安区城管局相关负责人介绍说，宝安区已建成9个这样的大件垃圾处理点，日均处理量达140吨，上半年累计处理约21万吨；同时，正在燕罗、西乡街道分别建设（改造）两座规模更大的处理设施，力争到2019年实现大件垃圾集约化、规模化、专业化处理利用绿化垃圾变废为宝 身在深圳，处处可见绿化美景，深圳也在积极创建国家森林城市那么，每年修剪下来的绿化垃圾都去哪了呢可能大多数人以为，这些绿化垃圾都被填埋处理掉了然而，事实却不是这样的在宝安区石岩街道树枝粉碎堆肥场内，一根根树枝被履带运送到粉碎机内，一阵轰鸣过后，这些绿化垃圾变成了碎末，再被工人运送到指定地点

该行动聚焦“稳定”心衰患者仍面临的心脏性猝死风险，旨在推动规范治疗与长期管理，帮助患者活得更长、活得更好拜耳还正式启动“蛋白尿达标行动”活动汇聚来自肾脏、心血管、内分泌领域的权威专家、公益组织与企业代表，共同探讨糖尿病患者蛋白尿规范化管理的新路径拜耳举行舒华博(阿舒克森片)获批上市庆典，并与中国卒中专科联盟签署战略合作 健康消费领域，拜耳围绕循证科学和渠道触达达成多项合作，加快创新健康解决方案走进消费者日常生活在“营销驱动”走向“实证驱动”、“成分堆砌”迈向“科学循证”的市场背景下，拜耳与仙乐健康在进博会上成立了“拜耳-仙乐健康联合实验室循证研究平台”，正式宣布双方在营养健康科学研究与创新转化领域深化合作

此时作者是什么样的心情谁能通过你的读让我们感受到作者此时的心情(3)“蝴蝶的家到底在哪里呢我真为蝴蝶着急了”这句话在文中两次出现，“我”因为什么为蝴蝶着急了(作者找了多次都没有找到蝴蝶，所以更着急了)①哪些词语可以看出作者为蝴蝶找家时的着急心情，勾一勾、读一读②通过对读的方式来理解课文蝴蝶的家到底在哪里呢作者真为蝴蝶着急了③一次次猜想，又一次次否定，作者一次次为蝴蝶找家，希望的是什么(4)还从哪可以看出作者为蝴蝶着急、担心(5)让我们来读一读小女孩的话(出示第五自然段)①小女孩是怎样看待蝴蝶有没有家这个问题的(三个“一定”)②小女孩连续说了三个“一定”，你们想一想，小女孩在说这些话时心里在想什么