积累数学活动经验，体现数学学习的乐趣，积累数学活动经验，体验数学思维的意义，让学生在中学中逐步形成创新意识本节课中，相信学生，并为学生提供充分展示自己的机会，教学活动的设计力求使学生多动手，多思考，多反思，充分发挥学生的主题作用，创设实际情景，情境，给学生足够的时间和空间进行充分的探索和交流，通过动手实践，自主探索，合作交流的学习方式进行有效的学习本节课注意改进的方面是课堂最后的小结中，教师提出数轴上的点与有理数并非一一对应的关系，将学生的思想引入更深一层做的不好，在小组讨论之前，应该留给学生充分的独立思考的时间，不要让一些思维活跃的学生的回答代替了其他学生的思考，掩盖了其他学生的疑问，与其对困难学生的帮助等，使小组合作学习更具时效性

（中间是“了”，不要多加一点；注意笔顺先写中间，再写两边）4小组读课文分小组读课文，比比哪个小组读得最流利，小组互评三、默读课文，整体感知（一）默读课文，思考问题“我”和祖父在园子里做了什么（板书：园子里的生活）（二）学生汇报，教师点拨1“我”和祖父在园子里做了什么（“我”跟随祖父栽花、拔草、种白菜；铲地认谷穗；摘黄瓜，追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱；浇菜泼水；歇凉睡觉等）2其中详写的是哪件事（“铲地认谷穗”）3自由读这一部分，说说你从中感受到了什么（①“伏在”“乱勾”，说明“我”的举止天真可爱；把“韭菜”割掉，把“狗尾草”留着，这样的举止让我想起自己小时候干的傻事②从祖父拔锄头杆给“我”铲地，可以看出祖父对“我”的疼爱，鼓励“我”尝试，让“我”享受劳动带来的乐趣；从“我”把韭菜当野草割掉而“祖父”也不生气，可以看出祖父对“我”的宽容；从祖父耐心地笑着教“我”区别谷穗和狗尾草，可以看出祖父的慈祥与独特的教育方式，把知识寓于生活，用实践与体验教“我”生活常识，即使“我并不细看”，也无心“学习”，祖父也不急不躁，安心等待“我”成长）（板书：祖父

” 周卓诚则表示，投喂泔水是出于鲶鱼食腐的特性根据这一特性，传统养殖往往采用投喂动物尸体、粪便的方式进一步降低成本在过去，这其实属于综合利用的生态养殖模式，现在这一生态养殖模式却似乎为社会流言创造了条件：关注食品安全的普通人会觉得这并非生态而是肮脏他指出，这种生态模式养殖的鲶鱼的确符合相关标准，但在食品安全层面，来源可控的配合饲料较生态养殖更为安全江边城外：相关部门已介入调查 目前，在江边城外烤鱼店的菜单上，鲶鱼价格为每斤398元，对其的介绍为“鲶鱼味甘性温，营养丰富，鲶鱼是名贵的营养佳品，早在史书中就有记载与鱼翅、野生甲鱼媲美” 江边城外投资管理有限公司相关负责人对澎湃新闻记者表示，他们所使用的鲶鱼为胡子鲶，是目前市场上最常见的品种，通过商品化、规模化、产品化的饲料进行养殖

网友一：文宫跳墩河，早上11点不到，清洁工人已不知去向，只摆了一大堆垃圾在地下，下午5点过了，垃圾还在这儿摆起的 网友二：文宫跳墩河的垃圾桶形同虚设，满地的垃圾，一大股刺鼻的臭味，一起风垃圾满天飞，严重影响附近居民的生活，摆了2个垃圾桶环卫工人也不把垃圾倒进去，真不知道海川环卫的工作人员是怎么监管的，这样的环境何谈环保，希望有关部门引起重视，好好管理一下，还我们跳墩河一片净土…… 网友三：跳墩河桥头的垃圾池被莫名的拆了，现在垃圾成堆，苍蝇满天飞，臭气熏天，给附近居民带来了很多问题，让过路行人都避而远之，望政府部门解决 文宫镇回复 回复网友一：经了解，文宫镇场镇环卫工人每天对场镇垃圾进行多次清运