”江南的细雨给了我们如此美好的感觉，真是更加期待她的风景2、窗口开得很别致，形状像一把张开的折扇;外面的景致嵌在窗框里，就像一幅天然的水墨画扇面船在前进，画面在移动，有趣的是烟雨迷蒙，使不断变化的景色若隐若现，似真似幻(指名读——自由练读——指名读——男女生对读)导语：这真是“舟行碧波上，人在画中游”水乡的窗口是别致的，风景一定愈加别致3、绿色的堤岸：垂柳、水杉、刺槐、白杨、桑园、竹林;彩色的田野：金黄的菜花，翠绿的麦苗，彩霞般地紫云英，奔跑的拖拉机(指名读一人——指导想象读——指名读两人——想读的一起读)导语：“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”这绿色的堤岸，彩色的田野分明在向我们诉说着江南人民的勤劳与质朴

我希望大家能够坚守一份真我的执着，守住我们职业的道德底线，做真实的自己，真诚地待人不管外界如何风云变幻，我们都有一个明确的方向和价值判断请记住，我们一旦失去真，我们也就守不住善和美就在前两天，我与03级的学长们在一起我看到当年在学业上最让我担心着急的同学，如今都过的不错他们是我们搬到大学城上课的第一届学生，在没有专业教室没有图书馆的艰苦条件下，他们的学习状况由想可知但看到他们如今都能够对自己的工作生活状况满意，我也感到由衷的欣慰你们今天的条件比他们当时完善了很多当初的校园百废待兴，连树都是矮小光秃的，如今已经枝繁叶茂、花团锦簇所以我更有理由相信，你们一定会过的更强更好我们在炎热的夏季送走你们，期待着你们秋天的收获

教师让学生观察剩下的4个建筑物所在的方向与以前所认识的方向有什么特别之处发现剩下的4个方向分别在学校的斜方向的位置上也就是在两个方向的中间如：图书馆在北面和西面的中间说一说：少年宫、电影院、动物园所在的方向师：这样描述方向真是太麻烦了，请大家分别给这4个方向取名字问：你们是如何得出这些名称的教师让学生多说一说这4个建筑物分别在学校的什么方向，最后教师总结师生共同制作方向板，教师在黑板上板书指导，先将8个方向的点找出，并将北的方向给出，再让学生自己写出剩下的7个方向，3．试一试（1）利用方向板说一说教室里8个方向分别有什么（2）让学生坐在自己的座位上，教师给出班级面朝的方向，小组内说一说自己的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学

但是在进行运动的时候不能急于求成，要遵循循序渐进的规则 ，并且还要结合自身的情况 ，来选择适合自己的运动方式；比如可以通过打羽毛球、快走、慢跑、打太极拳等方式来加强运动，不可以做剧烈的运动，因为做剧烈运动有可能会使低血糖症状出现，严重危害到患者的生命安全3、药物疗法当出现高血糖的症状时一定要及时去医院做相关检查，医生会根据患者具体的情况 ，制定合适的治疗方案如果通过单纯的饮食控制以及体育运动锻炼，不能够使血糖保持平稳状态，那么就要选择药物进行治疗在药物治疗糖尿病方面有两种选择，一种是双胍类的降糖药，这一类的药物可以对肠胃形成一种刺激作用，从而延缓肠胃对于葡萄糖吸收的时间，以此来达到降血糖的效果