蓝伊旎摄 2024年，项秋华因病离世，儿子项杜靖懿和妻子程菊素接手生意，决心守住这份跨越山海的承诺项杜靖懿坦言，此前爱乐呵的品牌运营较为粗放接手之后，他反复打磨出9套礼盒方案，一边解决运输破损难题，一边升级包装质感，让产品更贴合中国消费者的喜好与此同时，他还布局线上电商渠道，让叙利亚好物摆上更多家庭的餐桌依托进博会舞台，项杜靖懿也不断尝试“新玩法”，“去年我把橄榄油融入冰淇淋推出试吃，五天接待了近万人，还有懂行的客商品鉴后当场包圆现货”近两年，他还紧跟新消费潮流，联合伙伴推出橄榄油皂等产品，也颇受欢迎从最初的简易标摊到如今36平方米的品牌展位，叙利亚橄榄油在一次次进博之约中收获越来越多“粉丝”

)3“光明无处不在”是什么意思(虽然星星的光亮很“微小”，但是因为星星很多，一群一群的，分布很广，所以“光明无处不在”柔和清亮的光在夜空中闪烁，宁静又温馨)句子除了表示到处有星光外，还表达了作者怎样的思想感情(虽然身处黑暗的旧社会，但作者对未来充满希望、充满信心他向往光明、追求光明，望着星空就感到“光明无处不在”这时，他爱星空的感情比以前更深了)4指导朗读：边读边想象画面，“微小”弱读，“光明无处不在”声音延长(三)学习第3自然段1想象画面：“如今”作者在海上看星空，看到的星星是什么样的(半明半昧、摇摇欲坠)通过这些词语，你想到了怎样的画面(星星是时暗时亮的，忽闪忽闪的，让人感觉它们在不停地动;又因为海面宽广，水天一色，所以星星显得很低

Then report it to the class(Students workTeacher walks around in the classroom and helps the students)T: Stop hereLet’s check it out(Choose students to do it)S1: Look at my family treeThis is my… This is my … They have two … This is my … This is my …This is my …This is myMy parents have two children

六、拓展延伸1、看看这些图片，这些小动物、植物能心想事成吗它会经历一段怎样的历程呢选你喜欢的一幅图画，来讲一讲2、木地板又想变成一棵树，它为什么想变成一棵树呢那又会是怎样美好的历程呢教学反思今天我执教了《那一定会很好》这篇童话故事，文章内容有趣，含义深刻，在教学时我以学生特点及单元目标为依据，做到以生为本，落实目标，提升素养鉴于此，我的课堂呈现出了以下特点：一、抓住主线，凸显主题《那一定会很好》一文中，“那一定会很好”这句话在文章中出现了四次，这也就成了文章中的主线，教学时我抓住这一主线展开，引导学生默读找出含有“那一定会很好”的四句话，并弄明白了这四句话分别是种子、大树、手推车、椅子的想法，那他们为什么会有这样的想法，自然而然将学生引入课文之中，感受他们为人民服务的快乐与舒服