苹果一定要吃新鲜的，对于购买的食物，一定要洗干净削皮食用，这能够避免农药残存三天中如果你感觉到口渴的时候，不妨喝一些比较清淡的茶水，而最好的选择就是麦茶、红花茶、鱼腥草等苹果减肥期间，如果出现便秘问题，那么不妨在最后的一天，喝上一汤匙的橄榄油，这样能够搞定体内的毒素，让其迅速的排出体外晚上吃苹果不会胖，苹果的果酸会加速分解胃里的食——果酸转化成氧化酶，被人体吸收后加快体液的代谢循环，胃液分泌及胃蠕动，香蕉可有效的起到对大肠润滑，因此，晚上吃苹果不仅不会胖，还能起到减肥和美容的作用，但要注意控制吃的量这样吃苹果会变胖：空腹吃苹果是最容易变胖的一种不良习惯，这是因为，空腹吃苹果，本来就需要分泌出大量的胃酸，而苹果的活性成分中，就有许多是呈酸性的，这样一搅合，就会使人的胃部受到极大的伤害，对胃部的消化功能造成极大的影响

你能正确读出来吗课件出示词语学生当小老师领读词语多种形式认读词语去掉拼音你还认识吗2、接下就让我们走进体育世界，说一说你都认识了那些体育运动(1)出示打羽毛球读词语，认识羽和球，“羽”用字理识字来记，“球”用形声字来记打篮球用组词比较的方法区别“篮”和“蓝”打棒球师讲解棒球特点，学习“棒”木字族的字篮球、羽毛球、棒球、这三项运动在玩的时候有什么共同特点，引出(打)通过观察，发现特点，学习生字“打”理解字义、扩词利用字谜感受形声字特点学习“球”(说一说你都见过什么球，女排球在世界夺得五连冠，足球至今还没有在奥运取得成绩) (2) 出示踢足球引导学生用优美的语言来说说图中画的是什么，学习“踢” 动作识记

在回答问题的过程中，不同层次学生都会有所提高，学习能力强的学生能增强自信心，学习能力弱的学生能强化记忆4在情境中，感悟理解学科单词Step One： 学习单词Chinese①教师出示学生写中文字、学生读语文书以及教师板书的情境图片，在情境中理解单词Chinese的意义②出示语文书③出示汉语图片（如图1）并板书④出示单词卡片并板书，学习Chinese的形，强调Ch的发音Step Two： 学习单词Music①教师出示上音乐课的情境图片，与语文课的情境进行对比②出示学生音乐书③出示音乐图片（如图2）并板书④出示单词卡片并板书，认读单词Music……设计意图：调动学生多种感官，让其在上课情境中理解单词的意义

学生：为什么说不敢肯定学生：那么多的文物为什么一定要选天马为中国旅游的图形标记为什么马尾末梢要打了一个结……四、作业1抄写生字词2写摘录笔记3读书并深入画批4搜集资料第二课时课前精彩两分钟：学生继续介绍马的资料一、引入老师：我也深爱马，因为它的雄健，因为它的奔放，因为它的善良，因为它的忠实而天马在人们想象中显得更为神奇、飘逸上节课，大家对“为什么以天马作为中国旅游的图形标志”这个问题产生了浓厚的兴趣，那么这节课我们就带着这个问题继续深入理解课文二、课中研讨1老师出示自学提示：(1)围绕“为什么以天马作为中国旅游的图形标志”这个问题进行补充画批(2)组织好自己的语言，准备小组交流(学生按照自学提示展开自学