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4情感态度目标:通过寻找句子规律及了解不同人们的出行方式,引导学生体会英语学习是有规律可循的,Englishi is easy及交流开阔自己的眼界English is fun四、教学重难点:1、教学重点:学生能够运用所学句型Do you walk to schoolHow do you go to schoolI go to ___ by___ / on foot询问、表达适合自己的出行方式2、教学难点:学生知道句子的变化是和人称有关系的,并能尝试运用所学句子介绍和询问他人的出行方式:Does he/she walk to schoolHow does he/she go to schoolHe/she goes to school by___ / on foot

五、作业:第48页6——9四年级数学备课教案【篇3】一、教学目标:1.培养学生学习数学的兴趣和爱好,使学生在学习过程中获得成功的体验,建立自信2.使学生掌握一定的学习方法,学习技能3.使学生获得一些初步的数学实践活动经验,能运用所学知识和方法解决简单问题,感受数学在生活中的作用4.培养学生数学思考能力,观察能力、动手操作能力、创新能力二、教学过程(一)猜谜语1、一头牛(猜一字:生)2、一斗米(猜一字:料)3、一月七日(猜一字:脂)4、五个手指(猜一成语:三长两短)5七除以二(打一成语)——不三不四6七分之八(打一成语)——七上八下7一二三四五六七九十(打一字)谜底是:口(意为“只”少“八”)8

抚今追昔,我们更就应发扬光大五四精神,深刻反省五四历程继往开来,依然任重道远这就应是当代青年学子的使命正如那句话所说的那样:革命尚未成功,同志仍需努力让我们一齐努力为建设祖国贡献自己的一份力量青年节的国旗下讲话中学生5亲爱的同学们老师们:五月的春风情深意暖,五月的花海流溢飘香,和着春潮,伴着夏韵,在花海灿烂夺目的季节里,我们迎来了“五四”青年节弹指一挥间,人类已昂首进入了二十一世纪,在这漫长的岁月里,中国战胜了衰落,走向振兴,挣脱了屈辱,走向奋起,中国正以崭新的姿态向世人展示着自己,然而,人们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动,更不会忘记那举起民族救之旗帜,开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者,不会忘记革命战争的峰火硝烟,更不会忘记,为真理而抛头颅洒热血的英烈们

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