师：大家看这个“刺”字，“木字中间口不严，一把大刀立右边;刺字见谁把谁戳，谁人见了都胆寒”更何况这矛是怎样刺来的(指名读)师：对方的矛如雨点般向他刺来，越刺越快，越刺越快，多令人紧张啊读——一生读师：对方的矛如雨点般向他刺来，越刺越有力，越刺越有力，多么危急啊读——一生读师：看到对方的矛如雨点般刺来，越刺越快，越刺越有力，越刺越快，越刺越有力，拿出右手，放在胸前，你有什么感受就带着这样的感受，我们一起读——2、面对如雨点般刺来的矛，发明家只能是——(学生：左抵右挡)，知道什么是“左抵右挡”吗(生说)师：我这里就有一根锋利的矛，拿出你的盾来，我可要刺过来了我的矛左刺——，右刺——，左刺——，左刺——，右刺——，上刺——;再上刺——;下刺——;左刺——，再左刺——;再左刺——;右刺——，下刺——……你什么感觉

借此机会，我还要感谢奋斗在一线的全体员工，因为你们的努力，公司才有了这天的局面，期望以后你们能继续奋斗，与某某一齐成长某某4S店，集整车销售、零配件供应、售后服务、信息反馈于一体是国内首家标准化某某销服一体的4S店它拥有国际水准的标准功能、形象和硬件配套设施经过公司全体员工5个多月的精心准备，最后落成开业这个4S店，将彻底结束某某老用户在某市售后服务的烦恼;将使某用户同步享受国际品质的产品和服务;掀开某_的全新篇章这么多年的市场磨练，让我们深深体会到，只有真诚、实实在在地回报用户、回报社会才能获得社会大众认可、信赖和支持，这也是某_长久发展的驱动力我们将一向遵从某某“用人品打造精品，用精品奉献社会”的企业价值观，向广大用户带给高性价比的产品和完善的售后服务

据《界面新闻》报道，6月5日，针对某AI应用“误判蘑菇导致用户中毒”一事，相关企业负责人表示，“野生蘑菇的辨别风险极高，仅凭图片无法100%排除有毒相似种类的可能”AI目前还在发展阶段，涉及类似人身安全的问题，建议多咨询求证，以免造成伤害‌‌ --> “AI误判蘑菇致用户中毒”，这起事件看似“技术翻车”，实则敲响一记警钟：在高风险甚至攸关生死的复杂场景中，盲目信任或依赖AI，无异于拿生命赌博AI识物出错的案例并不鲜见，从误将宠物狗识别为毛绒玩具，到把天空云朵判定为雪山，人们多数时候只是一笑了之然而，当识别对象是“能否入口”的食物时，错误就不再是无足轻重的段子，而是实实在在的性命攸关

做一做要求：仔细观察，先独立思考，再在小组内互相交流想法2练习二十第1题学生独立在书上完成，教师巡视指导，全班交流汇报小结：有的轴对称图形的对称轴只有一条，有的不只一条3练习二十第3题要求：先独立想一想，如果还不能解决，在小组内可以利用学具转一转（教师巡视、指导）反馈：教师利用多媒体课件进行反馈（设计意图：针对不同层次的学生提出不同的要求，让空间感较弱的学生通过学具的操作和多媒体课件的演示，知道旋转可使一个平面图形变成立体图形，切身体会到变换的趣味性和数学的好玩，让学生在玩中学，玩中悟）4练习二十第6题学生独立在书上完成，教师巡视指导，全班交流汇报时请学生演示是怎样画的五、小小设计家师：今天要请你们当一回小小设计家，利用图形的变换来设计一些你喜欢的图案，请同学们分小组选用学具开始设计，完成之后将你的设计方法说给小组的伙伴听听