11月6日，在第九届中国国际进口博览会上，全球领先的医疗健康公司欧加隆与美团医药健康进一步深化战略合作双方将结合欧加隆在过敏性鼻炎、疼痛、血脂和脱发等疾病领域的专业积累，以及美团医药健康在即时零售、数字化运营及健康服务领域的优势，共同探索覆盖疾病科普、健康服务、药品可及及患者长期管理的创新模式，助力更多公众获得便捷、高效的院外健康服务欧加隆中国总裁吴泽发(Zafer Unluer)、欧加隆中国副总裁、零售事业部与商务运营团队负责人沈斌、欧加隆零售卓越运营与O2O业务负责人郭鹤，与美团副总裁、美团医药健康事业部总经理李晓辉、美团医药健康即时零售负责人吴佳妮等双方团队代表共同出席活动 随着“互联网+医疗健康”持续发展，公众对于便捷购药、专业健康信息以及长期健康管理服务的需求不断提升

板书课题：9加几由主题图的情境引入，既有利于学生体会所学知识与现实生活的联系，又为新课的讲授做好铺垫复习巩固导入法师：学新内容之前，我出几道题目考考你们，看谁完成得又准又快1、复习10加几(课件出示复习题)10+1=10+4=10+2=10+5=10+9=8+10=9+10=指名回答，回答正确后教师点出答案如果学生回答不上来，给予鼓励指导新课标第一网2、复习数的组成：分一分指名学困生回答师问：9加几等于10板书：9+(=10启发谈话：我们把9+1等于10换一种说法，可以说成是9和1凑成10这节课我们要用9和1凑成10的方法，也就是“凑十法”来计算9加几的题(板书课题：9+几)【设计意图】复习巩固导入法适合班级情况不太好的情况或者计算练习不够的班级

2正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味3学习本文按照时间顺序描写的写作方法教学重点1掌握本课的生字词2正确流利地朗读课文，背诵课文，学习按照时间顺序描写的写作方法教学难点体会作者笔下四季之美的独特韵味第一课时教学目标1会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语2正确流利地朗读课文，把握课文内容教具准备课件教学设计一、激趣导入（出示课件1）同学们，一年有几个季节分别是什么每个季节有什么特点生说自己喜欢的季节及其特点，师加以点拨我们看看日本作家清少纳言笔下的四季是怎样的请我们打开书，翻到90页，大家齐读课题生齐读，师板书课题板书：四季之美二、自主学习，合作探究

把学习拼音和发展语言有机结合起来在四声的学习中，联系学生的生活经验，联系语言来帮助学生认识巩固四声，丰富感性知识，激发了学生的积极性，拓展了思维，并且培养学生对语言的兴趣，发展了学生的语言能力同时，又体现了汉语拼音和识字教学的整合课前准备1制作多媒体课件(教师)2韵母是ao、ou、iu音节卡片(师生)课时安排2课时教学过程第一课时一、谈话引入1课前准备：师生共唱《上学歌》2谈话激趣：“同学们，太阳都升起来了，可是单韵母宝宝们还在家里呢我们请他们出来，和我们一起做口腔体操，好吗”(课件出示单韵母小屋)让学生请出里面的单韵母宝宝，和它们打个招呼，做单韵母发音练习3“真好同学们的发音真准确，请听”(课件出示ai、ei、ui)让生复习复韵母的发音方法