在一次理解新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它它的色彩是同革命战旗一样的”红领巾就这样诞生了新中国诞生不久，1949年10月13日，委托共青团建立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队1953年6月，改为中国少年先锋队，简称少先队少先队继承了革命战争年代儿童团的优良传统，与过去的儿童团一样，用红领巾作为自己的标志红领巾是红旗的一角，象征着革命的胜利少先队队礼是五指并拢，高举过头，表示人民的利益高于一切呼号是：时刻准备着，为共产主义事业而奋斗星星和火炬燃烧在队旗上，引导着少先队员在党的领导下向着光明和未来前进

你喜欢什么样的教室2、整理桌面的东西（不同的规范分类）师：（1）一大堆杂物经过大家的努力，已经分类放在了每组的桌面上了，想一想，这样就算收拾好了吗（2）你们能把它们收拾得更整齐、更合理，更便于俺们在生活中使用它们吗（同学操作，学习小组汇报）（3）你们小组是怎么收拾的（4）这样收拾有什么好处师：同学们桌面上的东西经过这样一整理，既美观又便于俺们找东西了，真好对刚才同学们的整理，你认为哪能一组整理的最好可以当选“小管家”的称号你们对他人的整理还有什么看法和建议吗（同学提出建议，师问被提建议的组是否接受这个建议）（5）老师想请一位能干的同学们协助他们，谁来师：请大家想一想你们手中的东西，除了像这样分一外，还能怎么分

这就是我们今天要学习的课文《远行靠什么》2、“远行”是什么意思呢2、同学们，你们想不想听听人类交通工具发展史呢二、播放课件，听课文的录音三、读课文听了这篇文章后，你都听懂了什么(生汇报)同学们想不想自己来读一读呢四、默读课文可以默读课文，也可以大声自由地读课文，一边读一边用笔将自己不认识的或不熟悉的词做上记号，多读几遍，并且用心记一记生汇报字词的学习情况可以讲识字方法，也可以给生字组词五、再读课文说说自己读懂了什么，还有什么不明白的六、作业1、把你认为重要的词语抄写两遍2、课下搜集有关交通工具发展史的资料第二课时一、边听录音，一边观看图片1、师：同学们，上节课，我们学习了《远行靠什么》这篇文章

(A)椭圆(B)双曲线(C)抛物线(D)两条相交直线【设计意图】定义是揭示概念内涵的逻辑方法，熟悉不同概念的不同定义方式，是学习和研究数学的一个必备条件，而通过一个阶段的学习之后，学生们对圆锥曲线的定义已有了一定的认识，他们是否能真正掌握它们的本质，是我本节课首先要弄清楚的问题为了加深学生对圆锥曲线定义理解，我以圆锥曲线的定义的运用为主线,精心准备了两道练习题【学情预设】估计多数学生能够很快回答出正确答案，但是部分学生对于圆锥曲线的定义可能并未真正理解，因此，在学生们回答后，我将要求学生接着说出：若想答案是其他选项的话，条件要怎么改这对于已学完圆锥曲线这部分知识的学生来说，并不是什么难事但问题(2)就可能让学生们费一番周折——如果有学生提出：可以利用变形来解决问题，那么我就可以循着他的思路，先对原等式做变形：(x1)2(y2)25这样，很快就能得出正确结果