强调：4/8可以写成多少（1/2）师：联想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗（分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是求把两个数合并成一个数的运算）口算练习：1/5+2/5=5/9+2/9=2/7+4/7=1/3+1/3=问：观察这些算式，对于同分母分数加法，你有什么发现（同分母分数相加，分母不变，把分子相加）2、学习同分母分数减法（1）课件出示例2学生独立思考后反馈，注意书写格式的规范指生说，你是怎么计算的，一生板演计算过程，出示课件（2）联想整数减法的含义，你能说出分数减法的含义吗（分数减法的含义与整数减法的含义相同，都是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算）口算练习：3/5-1/5=7/9-5/9=6/7-2/7=2/3-1/3=问：观察这些算式，对于同分母分数减法，你有什么发现

”(通过抓动词理解姑娘技术娴熟自信) A 谁来读读这个句子B 大家自由读读这个句子，找到表示姑娘动作的词(钉、拽、扯)，从姑娘这几个动作你体会到什么C 小结板书：动作 D 让我们齐读这句话，再次体会姑娘动作的娴熟2)她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿她那冻红了的手背，记录着她经历的风霜艰辛A这一段是什么描写(板书：“外貌)你从中体会出姑娘生活怎么样(艰辛) B“一眨也不眨”看出什么——姑娘做事认真，一丝不苟 C师：短短的几句话，修鞋姑娘的形象跃然纸上通过这些外貌描写，我们了解到这样一个生活艰辛的姑娘对待自己的工作却如此一丝不苟，这不得不让我们又增加了对她的一份敬意

中新网北京6月8日电 (记者 孙自法)为更好发挥团体标准在科技创新、产业升级与国际竞争中的作用，中国汽车工程学会等12家科技社团，在国家市场监督管理总局和中国科学技术协会指导下，自愿发起并共同倡议“推动团体标准高质量发展行动”--> 倡议主要包括“锚定战略方向，服务科技创新和产业创新深度融合”“强化组织自律，共同营造团体标准化事业发展良好环境”“健全体制机制，持续提升标准管理能力水平”“加强推广应用，培育具有广泛影响的团体标准品牌”“重视效果评估，全面梳理推动存量标准焕新升级”“深化国际合作，努力提升标准国际影响力”等6项内容锚定战略方向方面，深化科技创新与标准化有机互动，支持关键性、原创性、引领性重大科技成果转化为标准，适度超前布局标准体系建设，切实发挥团体标准快速响应科技创新和产业创新需求的优势，制定一批填补空白、引领发展的高质量团体标准

西瓜和香蕉都属于寒性水果，香蕉最好不和西瓜一起食用，会引起腹泻以上是香蕉的相克食物，那么，吃香蕉还要注意什么问题呢吃香蕉的注意事项有哪些 1、未熟透的香蕉易致便秘 大家都知道，香蕉未成熟时，外皮呈青绿色，剥去外皮，涩得不能下咽熟透了的香蕉，涩味一扫而净，软糯香甜，深受孩子和老年人的喜爱香蕉是热带、亚热带的水果，为了便于保存和运输，采摘香蕉的时候，不能等它熟了，而是在香蕉皮青绿时就得摘下入库我们在北方吃到的香蕉都是经过催熟后才成熟的生香蕉的涩味来自于香蕉中含有的大量的鞣酸当香蕉成熟之后，虽然已尝不出涩味了，但鞣酸的成分仍然存在鞣酸具有非常强的收敛作用，可以将粪便结成干硬的粪便，从而造成便秘最典型的是老人、孩子吃过香蕉之后，非但不能帮助通便，反而可发生明显的便秘