广州“十五五”规划纲要提出，力争五年累计固定资产投资不少于5万亿元，谋划9个大类近600个重大项目，总投资超3万亿元，并推进75个城中村分类改造深圳力争打造“创新的策源地”，以深度定义未来；广州侧重巩固其“世界的接口”，以广度链接天下未来五年，广深将为大湾区高质量发展，带来强劲、互补的城市级驱动力强内功深圳攻创新源头广州育产业集群目标既定，路径何在广州与深圳选择了不同的“着力点”深圳侧重源头创新，广州聚焦产业集群培育深圳的目标，是向基础研究要未来：过去以“深圳速度”闻名，靠应用创新和市场化能力，而规划提出，研发投入强度升至7%，基础研究经费占比提升至6%，就是要力争突破“从0到1”的源头技术规划还提出，加快建设大湾区综合性国家科学中心，构建包含鹏城实验室在内的多层次实验室体系，到2030年累计布局鹏城云脑Ⅲ、自由电子激光等重大科技基础设施及大科学装置12个

从文化的角度来说，传统节日应该是民族文化的盛典，是民族身份认同的重要符号，是来自历史深处不可磨灭的记忆应该说，中秋节在几个传统节日中，颇具民族特色和文化内涵中秋节源初是古代劳动人民感谢大自然赐予的节日，其时既是赏月的最佳季节，也是庆祝丰收的时节，这种情怀是跨越国界的，身处世界各地的华人都会认同，所以它既是沟通心灵的纽带，又是文化的桥梁，正所谓“海上升明月，天涯共此时”几千年来这种天人合一的思想通过中秋佳节的形式得以大众化地传承下来，在当今时代有助于倡导重视家庭、尊重自然、崇尚和合的意识，这对于构建和谐社会而言具有积极意义可以说，中国的传统节日都具有特定的文化内涵，凝聚着中华民族的智慧，体现着中华文明的特点，千百年来发挥了传承、传播中华文明的重要作用

小编精心整理高三语文归去来兮辞教案，希望这份高三语文归去来兮辞教案优秀3篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多高三语文归去来兮辞教案资料，在搜索框搜索高三语文归去来兮辞教案（精选篇1）一、教学目标1、理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五个疑问代词，归纳“行、引、乘、策”等四个词的一词多义，了解“以、而、之、兮、来”等文言虚词的用法，弄懂并积累“来、谏、樽、觞、审、容膝、策、矫、盘桓、棹、窈窕、遑遑、皋、委、怀、聊、乘化”等字词的意义，积累下面的词语和名句--口腹自役、心为形役、悟已往之不谏，知来者之可追、云无心以出岫，鸟倦飞而知还

同时也让小A不断地巩固古诗] 5出示填空：这是一首( )的短诗，诗以“( )”、“( )”、“( )”、“( )”、“( )”的点染，勾勒出遗爱寺令人神往的风景，通过”( )”、“( )”、“( )”等动作描写，表达了诗人( )的热爱(填完后，请小A跟着同桌一起读) 师：让我们身临其境，跟随白居易的步伐一齐来到庐山脚下，学生配乐朗诵诗意，其他学生闭目聆听[设计意图：在填空、音乐中，总结全文，升华了情感] (三)、教后选读、适当拓展 1读词语(请助学小伙伴教教小A) [设计意图：及时巩固新知] 2选背山水诗歌(让助学伙伴帮小A找一找山水诗，请小A摘抄几首山水诗) [设计意图：体现因材施教的原则，对学生布置不同层次的要求，达到积累，拓展的目的，使学生在原有的水平上不断提高