让学生直观理解绝对值的含义，不要在绝对值符号内部出现多重符号和字母，多鼓励学生通过观察、归纳、验证、教学过程设计与分析一、情境导入[课件展示，激趣感知]博物馆、农场到学校与学校到博物馆农场的距离的关系[媒体展示课件，认知生活中的有些问题]不考虑相反意义，只考虑具体数值[创设情境，实例导入]利用动画展示，让学生在有趣的图画中感受绝对值激发学生的兴趣实物的形象符合学生心理，学生兴趣很高，踊跃发言，95%的学生能顺利的解决问题师生互动[提出问题，引发讨论]1、引导学生得出绝对值定义及表示方法2、同桌之间互相举例[展示：启发学生交流了解绝对值]归纳绝对值概念，教师指出表示方法[师生互动、探索新知]：学生根据情境感知初步认知绝对值，并通过对其概念的理解求解一个数的绝对值

智商和情商是人这一生不可缺少的两个重要的法宝，智商可以通过后天的学习而一点一点的提高，但情商低的人想要变成情商高的人可就没这么容易大家都喜欢和情商高的人在一起玩，而情商高的女人更是会讨人喜欢，跟她们聊天总是能让人觉得特别舒心当男人在微信上问：“在干嘛”的时候，高情商的女生都是这么回答的，快来涨涨知识吧一、在想你啊没有人会拒绝一个嘴甜的女人，特别是对于这种一张嘴就能撩的你心痒痒的女人，更是没有一个男人能够抵挡得了她们的魅力所以，当一个男人在微信上问一个女人她在干嘛的时候，女人随口一句酥麻麻甜蜜蜜的情话，“在想你啊”，试问有哪个男人会拒绝这样一个嘴甜又会撩人的高情商女人呢

你觉得贾府有什么特点轩峻壮丽与小巧精致并存，雍容华贵资料介绍：垂花门、抄手游廊垂花门：垂花门是古代汉族民居建筑院落内部的门，是四合院中一道很讲究的门，它是内宅与外宅(前院)的分界线和通道因其檐柱不落地，垂吊在屋檐下，称为垂柱，其下有一垂珠，通常彩绘为花瓣的形式，故被称为垂花门抄手游廊：抄手游廊的名字是根据游廊线路的形状而得名的一般抄手游廊是进门后先向两侧，再向前延伸，到下一个门之前又从两侧回到中间在院落中，抄手游廊都是沿着院落的外缘而布置的，形似人抄手(将两手交叉握在一起)时，胳膊和手形成的环的形状，所以叫抄手游廊穿山游廊：从山墙开门接起的游廊山，指房子两侧的墙，形状如山，俗称山墙中国古建筑中从房山墙上开门接起的游廊叫做“穿山游廊”或“钻山游廊”

亲爱的同学们，你们即将打起行囊，收拾心情，跨出大学的校门从校园到社会，将是你们人生中的又一次重大转折社会是我们永远的大学，希望同学们能始终保持一颗平常心，心胸豁达，活得快乐要能甘于寂寞，学会独立思考，要坚守理想，敢于追求自己的幸福为人谦和，学会理解，学会感恩、学会担当不仅要知书达理，还要学会坚强，勇敢直面现实的艰辛、挫折与失败;黑夜给了我黑色的鼠标，希望不要用它游戏到天明要坚持奋斗，敢于创新，坚韧执着，勇敢地迎接人生的每一个挑战、追求卓越同学们，有的人，一转身，就是一辈子;有些事，一恍惚，就定格为回忆此次一别，不知何日才能再见，无论身在何处，希望同学们要永远牢记母校“笃学守信，志存高远”的校训