3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量三、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯

3、紧扣文本，抓重点词句，体会文章思想感情：（1） 一位新来的老师让同学们干什么她知道英子的情况吗轮到英子了，她怎么样(出示：英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的)齐读这句你从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红的”这些词中体会到了什么英子当时是怎样一种心情为什么（2） 可是英子终于一摇一晃走上了讲台，这时，教室里响起了掌声，热烈而持久出示：在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久① 读句子② 你从“注视”一词中体会到了什么你认为大家注视的目光中包含了什么③ 你从“终于”一词中体会到了什么理解“骤然”如果你是英子，当时面对同学们热烈而持久的掌声，你会怎样

师：孩子们，时间是由一秒、一分、一时、一天、一年积累起来的，每倾听一次新年的钟声，我们就长大了一岁相信你们在以后的学习和生活中一定会珍惜时间，合理安排好每一分、每一秒的时间，做时间的小主人2024年三年级上册数学教案范本精选篇9教学目标：1通过练习，使学生进一步理解和掌握两、三位数乘一位数(连续进位)的笔算方法并能正确地进行计算2通过不同题型，引导学生理解算理，掌握算法3能够运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的能力4培养学生学习数学的'兴趣教学重点：理解连续进位的算理，掌握计算方法教学难点：理解连续进位的算理教学准备：多媒体课件教学教学过程：一、复习导入1口算练习(练习三第1题)6×7+4= 2×8+6= 7×9+5=5×5+3= 3×9+7= 8×6+4=2

火就像一个杀手一般，随时等待着有一点火星，只要找到目标，它就一拥而上，让森林灰飞烟灭，是谁给火这样的机会呢其实，乱丢烟头、野炊、上坟等一系列有关的事，让或钻了空子森林是不可缺少的，不要让火把这珍贵的森林毁灭，让我们行动起来，一起去保护它冬季防火安全教育国旗下讲话稿（精选篇3）亲爱的同学们：今天我演讲的题目是——争当消防安全小卫士11月9日是“全国消防安全宣传教育日”今天我们就来讲讲消防安全的话题火是一种自然现象驯服的火是人类的朋友，但如果失去控制，酿成火灾，就会给人们的生命财产造成巨大的损失学校是学生最集中的地方，一旦发生火灾，不了解消防常识的同学就会惊慌失措，耽误逃生的最佳时机所以同学们要多掌握一些消防安全知识，按照正确的方法逃生，保证生命安全