有什么启发9小结：乘法的分配律在分数中同样适用[设计意图]让学生借助两种解题方法，将分数与整数的运算率沟通，为后面的练习搭建了平台三、巩固练习，加深理解独立完成（第75页第2、3题）指生回答，并说出解题思路（重点说出数量关系）[设计意图]这两道题是针对性练习，旨在巩固所学知识数量关系要让学生反复说，目的是让学生从理论上加以理解四、回归实践，拓展运用课件再次出示本课信息窗情境图谈话：现在你能自己解决“我国的世界文化遗产比自然遗产多多少处”吗现在让我们走进民族文化遗产——青藏高原，检验一下这节课你的学习情况课本76页第9题学生读题，指生列式[设计意图]引导学生回归课题情景，联系生活实际，学以致用，灵活掌握解题方法

4、猪肉、含维生素c食物长将猪肉与含维生素c较多的食物搭配会发现面部的沉色素较多，看起来面色发黄，是因为两者相互破坏，引起的不良反应，猪肉中的金属元素会导致维生素c快速氧化，丧失食物的营养，建议分隔开烹饪另外与猪肉相克的食物还有很多，像猪肉百合不可以同食会出现不良反应，猪肉与乌梅、甘草、鲤鱼等同食会出现不同程度的中毒现象猪肉的营养极为丰富，可以说我国人离不开猪肉，猪肉价格相对合适，适合家庭每日食用，并且猪肉烹饪出来的食物美味可口，适合各个年龄段补充营养尤其绿色生态下自然成长的猪肉，不仅能够美容养颜，帮助身体排毒，还能提高人体的免疫力，对人有很大的好处但是猪肉不能过量食用，会造成肥胖，血脂过稠等

水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”人教版七年级语文公开课教案篇5《闻一多先生》一、学习目标确定的依据1、课程标准的相关要求(1)了解课文中涉及到的作品知识和文学常识(2)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，在诵读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，能运用全新的方式，共同探讨，分析，解决疑难问题2、教材分析本课是人教版七年级下册第三单元第二篇文章，这篇文章用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者、革命家的所说所做，表现了闻一多说做统一、表里如一的高尚人格赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神3、中招考点结合历届河南中招语文试卷选择题和记叙文的阅读理解题来看，针对本课考察的知识点有： (1) 重点字词，文学常识

Do you know which month it is“ It’s cool and it’s in AutumnThere are 31 days in itAnd there is National Day ,too”S6: OctoberT: Yes, you are right6、教授—NovemberT: I like NovemberWhat do you likeS7: I like JuneS8: I like MarchT: Do you like NovemberSs: Yes, we like November7、教授—DecemberT: Oh ,I’m a weather reporter now