四年，这一千多个日子，谁又能说这不是一千多个精彩的故事呢然而时光易逝，六年的生活将成为美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜孩子们，不必不舍，你们的'旅程还没完成，六年级只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店，孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们

心中的理想永不轻言放弃，在包容坚毅中不懈地追求，求同存异，共创互赢唯有这样，我的弟子才会心境平静，心灵安宁，身心健康，快乐无比大战前夕，狼烟四起，校长三寄是希望同学们和家长理智对待高考诚然，高考是千百万学子热切盼望，期待了十几年的展示自己才华的较公平平台，是人生的一个重要发展点，但无数鲜活案例已明示：社会越进步，其为每一个成员提供的高校入学方式就愈加丰富多彩，人们的求学成才之路亦日趋多姿多元求学不囿于一个时段，成才不分先后，终身学习乃天赋人权，乃社会进步发达的展现；成才不限于一个校园，成才不完全取决于一、两所名校的学历和学位的高低重要的是同学们应满腔热情，发扬顽强拼搏的精神，用青春和智慧去坦然面对、分享高考这一多数同龄人必经的旅程

是因为他们总是不肯回头，无法脱离痛苦的深渊像这种状况，刻意给自己些许空间，或许能过得更好在人的一生中，有人走的路，用实践来检验理论；而有人也用理论来检验实践；这并不能证明些什么，因为我们每个人都有自己的归宿古今多少事，都付笑谈中也许此刻的你，嘴角飞扬才是你无悔的选取整天说自己快乐的人，未必是真的快乐；而今我书写的痛苦，未必是真的痛苦你不会了解我，而我总是喜欢无病呻吟，在这茫茫的宇宙间，做自己认为是而别人认为不是的事情对生命的敬畏，本身就是一种教养我不能给予你们什么，但我也不想成为你们心中的包袱；但愿我的笑容，能够化解你心中的忧郁，使你的生活富于色彩爱自己了，不能帮忙你们许多了，我那微小的烛光已渐渐殆尽，请原谅

Ask students to read the list of wordsPoint to the letters next to the people in the picturePoint out the sample answerAt last, check the answers(1b) This activity provides guided listening and writing practice the target languagePlay the recording the first time, then , play it again, this time, students fill in the blanks in the speech bubbles