找生评读，纠错（二）在组内读一读带有新词的句子，讨论不理解的词语意思（三）找小组汇报自学成果，师对于有争议的词义加以指导（四）默读课文，把描写司马台长城和八达岭长城各自特点的语句用曲线画下来1、找生说特点，提示：先读书，再用自己的`话说一说，生间作补充2、在小组内合作读一读描写司马台长城和八达岭长城的段落，加深了解，找生作小导游，用自己的话介绍两处长城的特点三、交流展示1、把你见到的一处长城的景象介绍给组内的同学听2、把收集的长城的资料和图片展示给大家看组内评出说得好、展示好的同学，全班发言，对于他发言的内容，其他同学可提问参与，互动对话四、积累词句1、选择你喜欢词句画下来，说说为什么喜欢2、试背词句，看谁记得快、记得牢

6、---What _________ these----They ________ schoolbags7、---__________ this a pen----Yes , it _________(二)单项选择1What’s that _______ ChineseA、 on B、 in C、 with2Is he ____________ English boyA、 a B、 an C、 the3、These are my _____________A、 book B、 pens C、a friend4、---Is this your eraser----Yes ,____________

(8)生齐读第二句话(9)鼓励学生结合自己的成长实际谈谈对这段话的体会，师相机点拨：小朋友们刚出生的受都差不多，但是在成长的过程中，如果有人接受了良好的教育，而有的人没有接受良好的教育，那么他们长大以后就会有很大的差别，这段话告诉我们教育是非常重要的(10)生有节奏地齐读第1小节2、学习第2小节(1)生自由朗读第2小节，圈出自己不理解的字词，并尝试与同位相互交流(2)指名生交流自己弄懂了哪些词语和句子，还有哪些词语和句子不太明白(3)根据学生的交流情况师适当讲解：非所宜：这是不应该的老何为：长大了还能有什么作为呢琢：精心打磨;器：物品、器物;义：知识和道理(4)鼓励学生在理解重点词语的基础上大致说说这两句话的意思

而影片“出海”的意义，早已超越票房，成为一条无声也无价的精神纽带，凝聚海外游子对故土的认同与眷恋，也让世界读懂中国人的家国情怀蓝鸿春说，他从未想过离开广东在他眼中，岭南大地原本就有取之不尽的故事来源，整个广东对岭南文化的极强自信为本土电影提供了丰沃的土壤，“不只是潮汕，客家和广府地区也是如此” 在蓝鸿春坚守潮汕方言电影的十年，广东电影也不乏佳作： 如创下中国戏曲电影最高票房纪录的粤剧电影《白蛇传·情》，以广东醒狮为核心意象锻炼出来的热血动画电影《雄狮少年》，描述的是盛唐却令人看到当代职场的古装电影《长安的荔枝》……它们均以岭南文化为底，从传统土壤中生长出当代叙事而《阿嬷》的爆火，也让许多青年电影人对本土题材的创作更加充满信心