【教学目标】知识与技能：在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算过程与方法：通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力情感、态度与价值观：引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美【重点难点】重点：理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法难点：总结分数乘整数的计算法则【导学过程】【情景导入】(一)探索分数乘整数的意义1教学例1(课件出示情景图)师：想一想，你还能找出不一样的方法验证你的计算结果吗

难怪古人说“黄山之美始于松”难怪人们对它——情有独钟（指板书）四、总结全文同学们，此时老师又不由得想起明代著名旅行家徐霞客两次游玩黄山后，曾发出这样的感叹，齐读：五岳归来不看山，黄山归来不看岳——徐霞客可见黄山的景色确实令人着迷今天我们感受了松之奇特，老师希望课后同学么们能自由组合学习小组去查找、搜集、了解黄山怪石、云海、温泉这“三绝”的特点，模仿课文的写作方式去介绍五、布置作业1、背诵课文第二自然段2、课后做小导游，给爸爸妈妈介绍黄山奇松3、收集资料，了解黄山怪石、云海、温泉这“三绝”的特点部编版五年级上册语文教案 （篇4）【教材简析】这篇课文讲的是母亲发现儿子感冒了，准备照例自己用药给他治病门后又改变了主意，让他自己独自到医院看病

三、教学策略1通过模拟的场景，加深学生对小诗的印象2通过游戏、练习，帮助学生认读词组3在学生输出语言前为他们提供大量的语言输入，为学生输出语言提供坚实的保障四、教学重点和难点教学重点：朗读小诗教学难点：部分单词的发音，特别是between和must的读音五、资源准备自制红绿灯(也可以用颜色卡片)、自制词组卡、金太阳教学软件六、教学过程(一)复习热身1唱歌曲rainbow目的在于让学生回忆一年级所学过的颜色，为今天要学的小诗中出现的颜色作铺垫在此过程中，老师可以不断地出示在rainbow中出现的颜色，或者由学生代替老师出示颜色卡片2游戏：两种游戏可任选一样，不一定要两种游戏都玩，可视学生情况而定，第2个游戏难度稍大，要考学生的记忆力还有单词的读法

爱的奉献国旗下讲话稿3 爱因斯坦说过：“一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他得取了什么”换句话说，人生的意义在于奉献而不在于索取在中国的历史上曾出现过很多这样为祖国与他人牺牲的人：有放弃原有的一切献身祖国航天事业的钱学森;有因救朝鲜孩子用尽自我浑身力气而牺牲的罗盛教;还有为保卫祖国而死于国民党反动派手下的刘胡兰和夏明翰这些事例多得数不胜数教师，心甘情愿用青春灌溉祖国的花朵，把精力都花在学生身上他们从不求回报，或许他们的名字会被学生所遗忘，但我相信学生们永远也不会忘记曾有一位让他们从懵懂的孩童长成懂事的少年的恩师当教师看到自我的学生长大成材，即使那不是他最出色的学生，他也会十分的欣慰