2正确、流利、有感情地朗读课文3在自主阅读中理解课文内容，知道孔子是个怎样的人教学重点： 正确、流利、有感情地朗读课文教学难点： 体会到孔子是一个不耻下问、虚心向别人学习的人教学准备： 课件和图片教学过程： (一)激趣导入，揭示课题 1播放课件录音：“人之初，性本善性相近，习相远苟不教，性乃迁……”提问：这是什么书中的语句呢(选自我国古代蒙学教材——《三字经》《三字经》中有“昔仲尼，师项”一句话，你们知道这讲的是谁和谁的故事吗(孔子和项)) 2简介孔子孔子(前551—前479)名丘，字仲尼他是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人

学生自己练习读，然后指名朗读狗嘴里仍咬着两根罪恶的手指头抓住重点词语：“仍”，体会文尔内对主人的爱，对敌人的憎;让学生出来“文尔内伤好后……变得焦躁不安，老是挣脱链子，跑到斯达罗被打死的地方哀鸣不止” 抓住重点词语：“焦躁不安”、“老是”、“哀鸣不止”体会文尔内对主人是依恋而忠心，对敌人的深仇大恨引导：请你想象一下此时文尔内的动作、神态、表情，用自己的话说说学生想象一下文尔内的动作、神态、表情，练习说几句话(指导学生运用想象的方法，描述细节，加深对文尔内情感的理解) 如果学生说不出来，教师可以用自己的语言来示范，让学生想象画面，例如：文尔内静静地趴在岩石旁边，微微的闭着双眼，它仿佛是太疲倦了

凝视(níng)头晕目眩(xuàn)啜泣(chuòqì)：抽噎，抽抽搭搭地哭小心翼翼(yì)：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子翼翼，谨慎、严肃的样子三、整体感知1、集体朗读课文，给段落标上记号，并把文章分成起因、经过、结果、启示四个部分(1)起因(1――3)游戏玩厌，去爬悬崖(2)经过(4——15)中途被弃，进退两难(3)结果(6——2)父亲指点，摆脱困境(4)启示(24)走一步，再走一步2024年初中七年级上册语文教案精选篇3重点：1理解通过传神有趣的细节，表现一家人互敬互爱、相处和睦的生活情趣的写法2通过朗读，体会娓娓道来的叙事风格和晓畅素雅的语言美，加强学生对文字的感悟能力难点：1：文中仅有的两处景物描写所提供的美妙背景

美素丽儿的400客服告诉记者，玺乐丽儿进出口(苏州)有限公司是玺乐集团中国区的总代理，美素丽儿奶粉由其全资子公司上海玺乐美素实业有限公司负责总经销和市场运营公司副总监吴女士还介绍，两家公司是同一个老板，前者负责产品进口和重新包装，后者负责市场推广和销售她表示，他们既没有接到当地执法部门要求召回的通知，更没有被要求停止销售，所以公司的市场销售和运作没有受到影响央视节目播出后，昨日下午，苏州市工业园区食安办召开新闻发布会称，去年11月21日，食安办公安工商质监等九个部门成立联合办案组，已经对涉案企业进行查处，同时要求立即召回问题产品而涉案单位仅仅指记者探访的涉嫌非法生产奶粉的工厂，而并不是玺乐丽儿进出口(苏州)有限公司这个销售公司