谁来说说你从中懂得了什么师：在日常生活中，你有与别人分享快乐地经历吗说一说你是怎样与人分享快乐的生甲：我也有过这样的经历秋天，我们家的苹果成熟了，我摘下一些红红的苹果，送给了我的同桌，他还夸我们家的苹果很甜呢生乙：我把新买的故事书拿到学校，和同学们一起看，可开心了师：同学们说得真好赠人玫瑰，手有余香当你把快乐分享给大家时，一个快乐就会变成无数个快乐，那样，你才会感到内心的幸福同学们，让我们做个懂得分享的孩子吧（联系生活实际，说出自己的亲身经历，这样，“与人分享快乐”的种子才会在学生的心中生根、发芽、开花）总结：快乐要和大家一起分享（通过合作交流和拓展练习，让学生在轻松愉快的阅读实践中学习语文知识，获得情感体验

每天喝绿茶 与其他饮品相比，绿茶由于未经发酵，多酚的含量较高多酚具有较强的抗氧化性能和降血糖作用，它还能对血糖的释放起到控制作用垃圾食品不要碰 如果你经常光顾麦当劳、肯德基，糖尿病也会“光顾”你明尼苏达州的科学家们对年龄在18—30岁之间的3000人进行了长达15年的跟踪调查结果发现，每周吃两次垃圾食品的人，体重不但增加了45公斤左右，胰岛素抵抗性也提高2倍，这是导致糖尿病的高危险因素就算你的体重保持正常，垃圾食品中反式脂肪和精制碳水化合物也会提高糖尿病的患病风险带午餐上班 避免在餐馆或快餐店吃午餐，因为它很容易让人对食欲失去控制快餐店的食品分量很大、热量过多，还含有大量的脂肪

2、正确、流利、有感情地朗读课文3、通过自主阅读，研讨交流，引导学生抓住课文的重点词句，了解太阳、月亮、水的学习过程，引导学生抓住事物的主要特点进行介绍4、让学生明白世界万物在变化，但又有它的秩序，每样东西我们都尽量简单化教学重点：认识并掌握生字新词，并有感情地朗读课文，了解课文的主要内容教学难点：了解世界万物的变化秩序教学课时：2课时第一课时教学目标：1、熟读课文，会认“纪、必、须”等12个生字，会写“世、界必、须”等10个生字，会写“世界、年纪、必须、学习、但是、声音、月亮、主意、一直、只好、反复、变化、简单、万物、生长、泥土、眼睛、相当、、结局、开头”等词语2、正确、流利、有感情地朗读课文

在日复一日的幼儿园集体生活中，你们在老师的帮助下学会了简单的生活自理，学会了与小朋友们友好相处，学会了一些探究的小本领，学会了尊重和关爱你们长大了，特别是和我们一道经历了一次又一次活动的洗礼，变得大方，活泼，有礼了，有了集体荣誉感，有了竞争意识，你们为幼儿园赢得了许多荣耀；感谢你孩子们，是你们的成长让我们工作更添异彩，我们不会忘记你们的一颦一笑，一举一动，感谢你尊敬的家长朋友，是你们的鼎力协同我们的教育教学活动才有成效，我们不会忘记没你的支持最后让我们一起祝福我们的孩子们走进新的旅程，分享他们成长的喜悦，分担他们成长的困惑，相信我们永远会做孩子们知心的朋友祝大家身体健康祝小朋友学习进步生活快乐