作者所以用了不同的形容"睡"的词语，是为了避免用词上的重复) 4试说一句话，用上其中一个形容睡的词语，再用其他形容睡的词语替换，看看可不可以5为了说明刺猬在冬眠时生理机能减弱，作者用了数字的比较和变化的方法，增强了说服力①清醒时每分钟呼吸约五十次 冬眠时每分钟呼吸至少八次 有时只呼吸一次 最少一连几分钟不呼吸 清醒时和冬眠时每分钟的呼吸次数比较之下，有力地说明冬眠时，生理机能大大减弱了②从低到高层层进展，也可以用"甚至"突出： 今年夏天气温比往年都高：摄氏三十五六度，三十七八度，突破四十度连起来说完整的句子，用上"甚至"6朗读课文(三)总结课文"冬眠"一课的学习告一段落大家一定联想到自己知道的有冬眠习性的动物，说一说有哪些(学生可以发言列举)

从现在起，你将和老师一起在这所学校，坐在明亮的教室里，共同学习、生活，探讨许多数学问题，学习很多的数学知识，大家高兴吗让我们来相互认识一下[以谈话的形式开始师生相互介绍，老师简单介绍本校情况，帮助学生了解学校生活，使学生消除陌生、胆怯的心理，对学校、老师产生亲切感，激发学生学习数学的兴趣]1师生相互介绍2教师简单介绍我们的校园及小学生活3打开第1页，老师有感情地朗读“编者的话”，讲讲数学与生活的联系以及数学的用处我们平时很多时候要用到数数，大家会从1数到10吗谁来数一数伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指与老师一起一边伸手指一边数数数一数激发观察兴趣出示教科书第2～3页挂图(或挂图制成多媒体课件)，出现一所“美丽的乡村小学”情境图

啊，原来同学们都在购买辣条和一些小吃你们可曾想过这些食物有没有生产许可证，这家店有没有营业执照，这些食物中有没有添加剂或国家不允许的食品化工防腐剂呢也许你们都没有在意过这些，只是觉得这些食品的口感好而且又便宜，就经不起这一堆堆垃圾“彩色食品”的诱惑了同学们，我倡议，我觉得我们应该去一些正规的商店去购买食品也许，你还见过这样的情景还有，就是在学校附近的那些油炸摊点也是最不卫生的食品场所呀首先他们使用的油经常不换，更严重的也许还使用地沟油呢而且还因为他们是在室外经营的，路边扬起的灰尘不时地飘落在食品上，你们想想这样的食品哪有什么卫生安全可信啊我还发现，这些经营者他们在食品操作规程工作中都不戴工作帽，不穿工作服，不戴卫生手套，在我们付钱的时候，他们往往都是一手接过钱，一手给我们食品的，这样钱上的无数细菌就会随着这些食品进入到我们身体里的每一个角落里了，想到这些，你们难道不会觉得毛骨悚然吗

可通过改善饮食、增强运动来促进体内血糖及脂肪的代谢，减少发生并发症的几率3、高血压痛风患者尿酸指数增高，会引发肾脏功能障碍，从而导致肾性高血压当血压升高到一定程度，就会引起头痛、恶心呕吐、头晕目眩等症状长期高血压还会损害心、脑器官健康，严重时甚至会引发休克患者需戒烟戒酒，合理安排作息，减少对肾脏的刺激，预防高血压4、肾机能障碍痛风长期不进行治疗任其发展，会使体内尿酸盐大量聚集，形成结晶状沉淀物，再经由血液传输汇集在肾脏内，导致痛风性肾病肾脏机能一旦受损，就会出现肾功能衰竭、尿毒症等严重后果，给患者自身及家庭带来沉痛打击5、肾结石长期痛风的患者，尿酸水平得不到有效控制，会使尿酸结晶在肾脏形成大量沉积，导致肾结石